小升初作文怎么写

1. 小升初作文怎么写 一、审题这是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里” 。
怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类 。对命题作文的审题,就是要审查给定的文章题目确定的具体要求,审清文题意图,明晰题外要求,确定“题眼” 。
通过审题,明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等 。不能超出给定的范围 。
对材料作文的审题,主要从两个方面去把握:一是与材料的思想内容要“形影不离”,二是与作文形式的要求“丝丝入扣” 。1.命题作文我们先重点谈一下关于命题作文的审题,要注意做好哪些事情 。
确定内容范围有的题目,对写作内容做出规定 。所以,审题时,要确定题目规定的内容范围:记人的,要记什么人;叙事的,要叙什么事;写景的,要写什么景;状物的,要状什么物,等等 。
【小升初作文怎么写】精彩习作-----童年趣事童年,是一方没有莠草、污秽的净土,是一片无遮无拦明朗的天空 。这里流淌的纯真与甜美,总会使人产生难以忘怀的回忆 。
记得我4岁那年,迷信的奶奶告诉我:“要是剪掉了胳膊上的毛,会变成疯子 。”幼稚而好奇的我听了以后,半信半疑,手痒痒的,老是想试试看,但又怕家人和亲戚为我担心 。
可是没试,就老是惦记着,越惦记,就越是想试 。于是,我准备马上试 。
我拿出那可怕的剪刀,用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛 。刚要剪,我又停了下来 。
心想:“我要是真的变成一个疯子,会不会像老鼠过街一样人人喊打?爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了?”我越想越害怕 。我犹豫了许久,才把胳膊上的毛剪掉了 。
一剪完,我什么都不顾地钻进被窝里,不知不觉就睡着了 。醒来时,我发现,我还是原来的我,一个正常的小女孩 。
于是,我不顾一切,高兴地蹦到奶奶身边,撒娇地说:“奶奶呀,奶奶!我今天剪了胳膊上的一根毫毛,可没变成疯子啊!”奶奶听了以后,笑了笑,摸着我的小脑袋,没说什么 。这件童年趣事已留在我记忆的闸门里 。
但随着年龄的增长,我懂得了:凡事要相信科学,不能相信迷信 。精彩点击①小作者通过回忆的方式,记述了剪胳膊毛的故事 。
这件事既是童年发生的,又十分有趣,符合文题要求 。②事情的过程交代得很清楚,人物心理描写生动、逼真 。
③结尾点明从中懂得的道理,深化了文章主题 。确定时间范围有的题目,从时间上规定了写作范围 。
因此,作文必须是反映规定时间范围内的事 。精彩习作----当老师不在的时候“丁零——”,早读课的铃声响起来了,但老师却迟迟没来上课 。
作为值日班长的我,焦急地朝老师来的方向望着 。忽然,走廊上传来“咯咯咯”急促的脚步声,接着是一声响亮的“报告!”我回头一看,原来是语文老师的邻居张清同学 。
只见她脸涨得通红,上气不接下气地说:“糟了,语文老师她——病了——不能来上课了 。”我听了,心里像乱麻似的 。
这可怎么办呢?同学们也你一言我一语地议论起来,班里“沸腾”了 。我的大脑飞快地运转着:“现在老师不在,该怎么办才好?今天我是值日班长,应该管好班级 。
现在……对,就这样!”于是,我清清嗓子,快步走上讲台,大声说,“现在请同学们安静!”大家立刻停止了讲话,全班55双眼睛齐刷刷地望着我 。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家 。