1. 三个科学对比实验 很高兴我这位大侠能看到你的提问，希望我可以帮你解答
关于对比试验，并不是一定要有两个东西，我们的要求是试验中只改变一种或一类的试验条件，否则将无法得到另人信服的结果 。既然你要三个，那么我就分别从物理、化学、生物各举一个例子 。
一：1、提出问题 滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？
2、实验用具 带有挂钩的小木块、木板、玻璃板、砝码、弹簧测力计（弹簧秤也可）
3、步骤 a、用弹簧测力计牵引小木块在木板上沿水平方向匀速滑动，记录弹簧测力计示数 。
【实验对比怎么写】b、用弹簧测力计牵引小木块在玻璃板上沿水平方向匀速滑动，记录弹簧测力计示数 。
c、在小木块上放一个砝码后用弹簧测力计牵引小木块在玻璃板上沿水平方向匀速滑动，记录弹簧测力计示数 。
4、原理 滑动摩擦力的大小等于动摩擦系数与垂直与接触面的力的乘积
5、结果 由于木板和玻璃板表面的粗糙程度不同，导致摩擦力不同，在其他条件相同的情况下粗糙程度（摩擦系数）越大，摩擦力越大 。在木块上加上一个砝码后，我们发现摩擦力增大，这说明产生滑动摩擦力的两平面间的垂直作用力越大，则摩擦力越大，并且与力的大小成正比 。
二：1、提出问题： 铁锈的主要成分为氧化铁，那么铁生锈过程是否需要水的参与？
2、实验用具（试剂、药品）：铁块、水、烧杯，玻璃片
3、过程详细： 这个就不那么多字啦 。分别把铁块放入盛有水的烧杯和刚从干燥箱内取出的烧杯，并盖上玻璃片防止外界环境的干扰 。放置一段时间后观察它们的生锈情况 。
4、原理：铁生锈的过程需要有水的作用，实际上氧气要溶解于水中构成原电池 。
5、结果：干燥环境下的铁块几乎没有生锈，而湿润环境下的铁块已经呈现暗红色 。
三：1、提出问题：温度对酶的催化效果有何影响？
2、实验用具：淀粉、唾液淀粉酶、变温箱、水、烧杯、碘水
3、过程详细：用淀粉配制稀淀粉溶液，装入三个烧杯中并编号，加入等量的唾液淀粉酶 。分别放置于0摄氏度、室温、90摄氏度的温度下一段时间 。取出滴入碘水观察现象，再使三个烧杯全部恒定在室温下一段时间，滴入碘水观察现象 。
4、原理：低温可使酶的活性降低甚至失活，当温度恢复至适宜时可恢复活性 。高温可破坏酶的分子结构，导致酶失活，即使温度恢复适宜，也不会再次表现出活性 。
5、结果：在室温下的烧杯滴入碘水后无明显现象，而另外两个烧杯则显蓝色 。当他们都恢复室温并放置后，曾经处于高温下的烧杯仍然呈蓝色，其他烧杯均为无色 。
我这位大侠写完了，希望能够启发你
2. 实验对照的实验步骤 一、分组对照实验的步骤设计可分为四步第一步对实验材料、实验用具分组并编号 。
根据题目的实验目的和实验变量，确定可分为几组 。叙述时注意每组实验材料、用具都要相同 。
这一步要求我们做题时一定要仔细审清题意，根据实验给定的条件要求来设计 。第二步对各组进行实验变量处理 。
施加实验变量的组为实验组，不施加实验变量的组为对照组 。该步要求我们注意合理设计对照实验，并注意实验变量怎样处理 。
第三步各组在其他条件相同且适宜的条件下，培养或反应一段相同的时间，该步要注意控制好无关变量，保证实验遵循单一变量原则 。第四步观察并记录实验结果，结合具体题目叙述怎样对结果进行观察记录 。
3. 如何设计科学对比实验 设计科学对比实验的原则：