1. 怎么样写初中无人监考感受的作文【监考感受怎么写】 这次月考，我们班试行了无人监考，这在我们学校是史无前例的，而我作为第一科考试的语文科科代表——发卷者，深感荣幸！ 因为语文是第一场考，所以也成为了我们第一堂无人监考的考试 。
然而在我拿到考卷回到教室时，同学们早就像往常老师监考一样安静的坐在教室里了 。我感受到了考场的那种严肃的气氛，并没有因为没有老师在场就显得有什么不同 。
当铃声响起，开始发卷时我们两位科代表拿起整理好的试卷和机读卡，从每一列的排头将试卷分发下去，这时我好像有一种异样的感受，仿佛我此时就成了老师一样. 我知道其他地方的有些学校也在试行无人监考，但却要填什么诚信卡，以培养学生的诚信观念 。而我们并没有搞这些东西，因为我们每个学生都有较高的自觉性和纪律性，且成绩优异，不需要作弊，况且我们都想考出自己真实的水平 。
所以，我们这次无人监考就有更重大的意义 。在考试期间，每当我抬眼看看教室里的情形时，看到的都是同一种情形，每个同学都在或努力思考、或奋笔疾书，没有一个人将自己的目光投向别人的试卷，也没有人发出声音，整个教室只有同学们作答时笔尖发出的声响 。
而在考试结束时，每位同学也都立刻起身，放下笔走出了教室 。当我在收卷时，那种异样的感受再次涌上心头，但更多了一份愉悦和轻松 。
我不希望这只是一次试验，我希望能将这次的经历继续延续下去，延续到期中，延续到期末，甚至是高考 。
2. 对监考的认识怎么写 尊敬的老师： 我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我 。
在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性 。错误的性质是严重的 。
我在考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响 。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则 。
我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受 。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼 。
3. 考场上的感受 考场里乱哄哄的！我在座位上紧张的复习着 。
这时，铃声打破了喧哗，监考老师走了进来，接着发卷……
虽说生病了，但我还是在考场上挣扎了一天半，直到最后的一场考试——数学——我最苦恼的科目 。
时间在这一道道题中徘徊着，脖子僵硬了，一抬头，却大吃一惊！有的同学在监考老师转身之际传递着答案；有的同学公然把别人的试卷拿到自己桌上……我茫然了，难道这就是公平竞争吗？怪不得考试前有人悠哉游哉，原来他们也有自己的“备考”方式 。我特别气，觉得自己的劳动被嘲弄了，真想站起来喝止 。但是，我没有 。
这时我的脑子里出现了一连串的疑问：“假如有人主动给你答案，那苦思已久而想不出的答案，你会要吗？或者你会在紧张的愚弄之下而失去意识地去问人答案吗？……”
“当我们走上社会，生活中种种考试我们也可心这样去解决吗？……”
“咚，咚，咚……”铃响了，我的思绪被打断了，我终于交上了一张答不完整的数学试卷……
4. 在免监考场考试的感受（400字）急 六年级 考试，虽然是对一个人所学知识的测试，但它却不能代表一切 。我喜欢考试，它可以测试我；但我又害怕考试，因为我怕自己考不好 。