1. 实习心得 琴行 原发布者：UQ的小孩
福州沐歌琴行专业实习报告福州的沐歌琴行，环境优越、交通便利，学习氛围十分浓厚 。是一所集音乐教育、美术教育、乐器销售、乐器租赁、演出等业务为一体的综合性琴行，公司开办近来得到了社会的认可并且不断扩大经营 。教学师资来源于福州大学、福州师范大学、星海音乐学院、广东美术学院等重点院校，并且以低价格优势吸引了不同类型的人群学习，师资以及课程均非常完善 。这次的实习，主要是以进行一对一的钢琴教学为主，对象一般都是幼儿园与小学儿童，作为实习教师，在两个月的工作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是一位实习钢琴教师，但是的氛围已经深深感染了我，使我在沐歌琴行的工作岁月每一天都充满了新鲜，充满了收获 。刚出校门的我，就像孩子们的大哥哥，凭借着心底对孩子的热爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们 。我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，老师就是她唯一的信赖对象 。尤其这次接了幼儿园的幼儿，初期有的孩子不适应环境，出现了各种情况，在我的指导老师贾老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课了 。现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你十分，百分，甚至更多 。”我很高兴自己走好了
2. 求一篇钢琴教学总结 一是培养学生学琴的兴趣 。
教师要设法在教学中启发学生的音乐想象力，唤起他们的音乐感受力，进而点燃他们的音乐表现欲，激活他们的音乐创造力，让他们通过学琴有所感，有所想，有所悟，有所为，从而在品味音乐和诠释音乐的过程中，体会到学琴的真正意义 。二是尊重差异，目标适度 。
学生的音乐天赋、心理发展、年龄、性格各不相同 。教师要注意针对每个学生的特点，在教材的选用、教学的进度、授课的方式上灵活安排，设立切实可行的目标，既要做到增强学生达标的信心，又要让学生明白为成功必须作出的努力；既能照顾到学生的兴趣，又能保证学生学有所获；既能在练琴的过程中感觉到一定的压力，又能体会到付出后所带来的快乐 。
三是善用激励，着眼发展 。弹琴确实不是一件容易的事情，任何一个学生都希望自己练习的结果能获得教师的肯定和表扬，而这是学生最好的学习动力 。
因此，教师应善于捕捉学生身上的闪光点，对学生的每一个进步给予及时的肯定，并不断激励和鞭策学生朝着更高的目标迈进 。四是采用多种教学形式，丰富教学课堂 。
教师可以为学生选取一些四手联弹、双钢琴曲，让他们体会合奏的快乐；可以经常和学生一起欣赏优秀钢琴家的演奏录像、聆听钢琴大师的CD，提升学生对音乐的鉴赏力；还可以定期同学生和家长们进行交流，畅谈学生的学琴经验和心得，或者举办小型的音乐会和汇报会，让学生们体会舞台上的激情 。随着人们生活水平的提高，有钢琴的人家越来越多了，许多父母也开始让自己心爱的孩子学谈钢琴，学谈钢琴不仅丰富了生活，促进了身心健康，增加了音乐修养，还能从美好、高尚的音乐之中不知不觉的陶冶了性情 。
通过弹奏的训练，也能锻炼孩子克服困难的毅力及培养良好的学习习惯 。由于弹琴必须要手指动、耳朵听、眼睛看、脑子想……，这就发挥了听觉、视觉、触觉等多种感官综合作用，刺激了脑细胞的发育，提高了孩子的观察力、理解力、听辨力、记忆力、想象力等等，使孩子的智力得到提高 。