山中的树林带着早晨的“泪珠”更显得翠绿欲滴,飘渺动人 。还有凉风吹拂而来,毛细血管土人紧缩,然后又全部舒展开来,那一种闪电般的清凉感偏及全身,让人心旷神怡 。
站在高高的山顶上看太阳在雾中缓缓升起,显得格外有神采 。照在一片片茫茫的“白色海洋”上,显示一抹柔和的光,接着太阳一点一点的往上蹭,霞光一下子扩展开来 。
有首歌叫“雾里看花”,可我现在是雾里看太阳,朦朦胧胧的,柔和的光像舞者的手轻轻地飘动,在大地和万物精灵的呼唤下,太阳露出了通红的笑脸,感受着大自然的气息倾听着万物的窃窃私语,一切的一切都变得平静,雅致,美丽 。在夕阳西下时,坐在一个安静的地方,独自感受着落日西下的那份凄凉,那是即将结束的标志,给人一种遗憾,记得一位诗人写过这样一句诗:“夕阳无限好,只是近黄昏 。”
我喜欢一人人坐在窗边看着外面乌云密布的天空,倾听着一阵阵闪电后的雷声,看着乌云的移动,看着雨滴下落,洗刷着尘世中的灰尘,大地被冲洗的干干净净,显得格外的生机勃勃 。雨儿在各个角落留下嘀嗒的声响,又流向小河,大海,飞溅起一串串晶莹的小水珠,留下一片清脆的声响,好像一首快乐的歌曲 。
喜欢一个人站在辽阔的大海,看着那水泛的蓝光,轻轻地闭上眼睛,倾听大海的海浪声的汹涌澎湃,感受它的博大···········一个人的世界,虽然有点孤单 。但我没有虚度年华,消极的度日 。
我喜欢在孤单中等待,期待着我的幸福和快乐,期待远方的朋友能偶尔给我轻轻的问候,期待着我能在学习中取得进步,我喜欢在孤单中回忆美好的往事,喜欢在孤单中憧憬着灿烂的未来,喜欢在孤单中期待情意绵绵,柔情串串,这永远是我在孤单中的闪光和动力 。光影似箭,岁月如梭,在我的另一片天空下依然一个人静静的走着,在无声孤单中,等待中,不为谁而痛苦烦恼,也不为自己哀愁叹息,在一个人的世界中撑起一片蓝天,架起一片小舟,沿着理想的航程,远行 。
4. 如何写好我和的作文 这次习作有两点要求,第一,题目规定了习作范围是写“我”和“**”之间所发生相关的事 。从题目看,可以写以写人为主的记叙文,也可以写以记事为主的记叙文 。因此,如写人为主的记叙文,写时就要侧重于人物描写,表现人物的思想品质;如写事为主的记叙文,写时就要侧重于把事情写完整,把问题说清楚 。第二,写前先想好几点,考虑好每个要点的有关情况 。因此,我们在动笔之前要考虑好写这篇文章的目的,想告诉读者一个什么问题 。再根据想写的中心,想好几个要点,就可以把问题说清楚 。在记叙要点的时候,还要按顺序考虑好每一个要点的有关情况,再具体写下来 。题目中的“**”可以是一个人,如《我和哥哥》、《我和同学》……也可以是一样东西,如《我和小词典》、《我和乒乓球》……写作前,要根据自己确定的中心和选取的材料,把题目补充完整后,再具体写下来 。
我和“孙大个”
别看我个子小,可我是班长 。“孙大个”呢,是我的邻居,真名叫孙文雅,可现在这名字只是老师叫的,我们都喊他“孙大个” 。为什么?他个儿高高大大,说话憨里憨气 。跟他走在一起 。越显得我矮小,大家都笑我俩天生的一对相声演员 。因此我送他一个“孙大个”的绰号 。就这样,同学们跟着“孙大个”“孙大个”叫开了 。他不但不恼,反而有呼必应,乐呵呵的 。
有一次,老师捧了一叠新作文本子让我发给同学,我一看最上边的那本封面揉得皱皱的,我坐第一排第一个位置,按顺序发吧,这本子该是我的 。怎么办?我灵机一动,飞快地来个“底朝天”,再一本一本发下去 。这最后一本刚好发给孙大个,我看看自己面前那本没有皱痕的本子暗暗得意,但又不自觉地去看看孙大个 。只见他小心地摊开两手摩平皱折,再用力压了压,脸上绽着微笑,哪有半点儿不满的样子?看到这,我的心突地一跳 。耳根也热了起来,赶紧回头做自己的作业 。
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