一个人的事怎么写( 四 ) _生活百科

(2)要用事实说话。
一个人的特点是要通过具体的事例来表现的。因此，写人离不开叙事，要用事实来说话。要注意选取典型材料，把一件事写具体，写清楚。
3、范文
欣赏我的朋友
一双黑溜溜的眼睛，一对浓浓的眉毛，加上一副苗条的身材，凑成了我的好朋友——永昌。
记得四年级第一学期，老师调换座位。我多么想和班里的尖子黄武生坐在一起啊，可老师偏让我和差生永昌同桌。我心里很不情愿，就用尺子在桌子正中间狠狠地划了一条“三八线”，表示和他划清界线。
一次，第五单元测试卷发下来了。我一看，太简单了，拿起钢笔“唰唰唰”地写了起来。写着写着，钢笔没墨水了。我抬起头来，看到周围的同学都在埋头写着，急得抓耳挠腮。我把视线投向了永昌。他会给我墨水吗？不会的，平时他跟我说话，我都是爱理不理的，一副高高在上的样子。正巧，他也在看我。我俩的视线碰到一块，我像触了电似的，忙侧过头。谁知他伸出手，拿起我的钢笔，毫不犹豫地将他那并不多的墨水挤一半给我，我的脸一下子红了。我心潮起伏，久久不能平静。
下课时，同学们都出去了，只有我坐在座位上用橡皮用力地擦着那条“三八线” 。从那以后，我和永昌成了一对形影不离的好朋友。
8. 小学作文写一个人的一件事记忆就像一扇大门，每当我打开这扇大门时，我就会想起许多令人深思的事，有一件事就像树根一样，深深地扎在我的脑海里，一想起这件事我就会感到后悔！记得有一次，我和姐姐在楼下玩，我看见有许多月季花，凑近一闻，一种芳香扑鼻而来，我真想把这些花据为己有，没想到姐姐的想法和我一样，我说：“那咱们就摘两朵吧！”我环视一下四周，一个人也没有，于是，姐姐给我做掩护，我蹑手蹑脚地摘了两朵花，赶紧藏在身后，找了一个小角落，玩起了过家家，玩着玩着，觉得花瓣不够，我就不假思索地又摘了几朵花，继续玩着，当花瓣不够，我想再摘几朵花时，发现月季花已经被我们摘完了，这时我突然意识到自己犯了错误，我说：“怎么办呀？”姐姐说：“咱们赶紧回家吧！被别人看见就糟了。”说完后我们就拿着花瓣跑回了家，回家后，妈妈问我：“花瓣从哪来的？”我开始有些害怕，但转瞬间又想：妈妈也没看见，便随口就说：“是从地上捡的。”说完后我很不自在，心想：我怎么也会撒谎呢？妈妈会不会发现呢？我不如现在向妈妈承认错误，又一想，算了吧，反正他们也不知道，谁又能发现呢？可没想到晚上我们全家去散步，姥姥说：“这些月季花怎么都没了？”妈妈突然说：“月月，你拿回家的花瓣是捡的吗？”我知道已经不能在遮掩了，就小声说：“是我们摘的。”妈妈说：“如果每人都摘一朵，不仅欣赏不到鲜花的美丽，还破坏了环境。”我惭愧地说：“妈妈我知道错了，以后再也不摘花了。”又一想：虽然我不摘，别人也会摘，那就做一个警示牌吧！于是，我跑回家，找来小木板，用彩笔写上“禁止摘花，鲜花也有生命”，写完后，我就把小木板插在了最显眼的地方，光秃秃的叶子在微风中摇晃着，好像在说：“知错就改，就是好孩子。” 这件事虽然过去了很长时间，但一想起来就觉得后悔，我吸取教训后不会再做这样不光彩的事了。
小学生作文写一件事
小学生作文写一件事 | 楼主 |2014-10-12 17:49:01 共有9个回复 2344次阅读
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