欣喜若狂的若怎么写 _欣喜若狂

1. 欣喜若狂的作文欣喜若狂
周四下午，我们六年级举行了一场激动人心的跳绳比赛。四点一到，我们全班拿着跳绳，带着小纸条下到操场。到了操场，上月的跳绳比赛得主——三班已经到了操场，他们十分悠闲，有的在聊天；有的在说笑；还有的在用绳子玩游戏；甚至有人说：“这次比赛，我们赢定了！”我很生气：不就是拿了一次第一吗？有什么了不起的！我们一定要超过三班！让他们知道我们也不是省油的灯！！
我们耐心的等待比赛的开始，几个同学在做热身运动，几个同学在一边拼命练习。我看看三班，他们依然优哉游在德望来往去，仿佛第一名的桂冠已经戴到了他们的头上一样。
比赛开始了！三班先入场。我坐在场外，观察他们的动作，学习他们的跳法。三班果然厉害，十几个同学跳得飞快，平均一秒两三下。我感到压力很大。
终于轮到我们了。我的心紧张得“砰砰”直跳。我不停地做深呼吸，勉强平静了下来，
“各就位~预备，吁~~！”哨声一响，我们立刻甩动绳子，飞快的跳了起来。
我用尽全力，拼命跳。风呼呼地吹着，绳子甩动而发出的“啪啪”声越来越稀。“不行，不能放弃！”我的脑海中又闪出三班的人那嘲讽的表情。我的心里又燃起一股怒火，力气又奇迹般地增加了，我又咬紧牙关不停的跳。
渐渐的，我的手酸了，脚也麻了，脚越来越沉重，抬不起来了。不能然三班嘲笑我们！！我发疯般的跳着，咬紧牙关坚持着……
“吁~~时间到！”我呼出了一口气，一下子软了下来，身上一点力气也没有了。我麻木地跟在大家后面，出了赛场。
在大家焦急的等待中，结果出来了！
我紧盯着李老师，只见她一脸严肃，我的心一沉：完了，一定没进前三！难到我们又输给了三班？
我急切地向李老师询问，李老师看了我一眼，说：“不告诉你！”我看见李老师的眼中闪过一丝喜悦。
开始颁奖了！我双手合十，喃喃道：“上帝，我们不要第一名，我们由倒数第六名就行了（我们六年级共六个班）。”
颁团体奖了！“第三名，六（X）班！第二名，六（X）班！第一名……”我们的心跳到了嗓子眼。“六（一）班！！！”
“耶~~！！赢了！太好了！！太棒了！！！”我们兴奋得一蹦三尺高，欢呼雀跃。
到了教室，黑板上李老师讲课时写的“欣喜若狂”被人圈了起来，李老师说：“看！我都成‘先知’了！今晚作业，三科，全免！”
“耶！太棒了！”那时，我们的心情只能用一个词来形容——欣喜若狂！
2. 照样子写词语欣喜若狂第三个字是若得4字词语爱才若渴才：贤才，人才。爱慕贤才，急欲求得，就象口渴急于喝水一样。
安之若命指人遭受的不幸看作命中注定，因而甘心承受。
安之若素安：安然，坦然；之：代词，指人或物；素：平常。安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。
怅然若失怅然：形容不如意、不痛快。象失去什么似的烦恼不快。
宠辱若惊无论受宠、受辱，心里都要振动。形容人非常计较得失。
寸阴若岁岁：年。一刹那象过一年。形容非常殷切地期待和盼望。
大辩若讷讷：语言迟钝，不善于讲话。真正有口才的人表面上好像嘴很笨。表示善辩的人发言持重，不露锋芒。
大巧若拙拙：笨。指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好象笨拙。
大智若愚某些才智出众的人，看来好象愚笨，不露锋芒。
【欣喜若狂的若怎么写】浮生若梦浮生：空虚不实的人生；若：象。把人生当作短暂虚幻的梦境。