1. 电子符号是什么 严格来说，e在物理学意义中是元电荷的符号，表示和一个电子的电量的绝对值 。电子符号应该为（0,-1）e，其中0是左上标，表示电子的质量数是0;-1是左下标，表示电子的电荷数（即所带电量与元电荷e的比） 。e来自于electron（电子）的词头 。另外，对于β射线中的电子，一般用β代替e 。
由于表示定性过程的化学（核化学等除外）方程式中一般不关心反应物与生成物的质量数，只关心电荷数，因此把质量数省略，然后简写作e-（带电数在右上标的写法，表示对外显示的电性，对于原子（核）来说意义不同（因为离子和简单原子的左下标——核电荷数相同，而对外显示的电量不同），但对电子来说，对外显示的电量和它内廪电荷数是一致的；这样写格式简单、阅读方便，利于配平） 。化学中一般不省略e-中的“-”，因为不利于检查电荷数是否配平 。
至于用e表示电子，只是示意（electron的缩写），并非严格意义上的符号 。
2. 化学的电子式怎样写 在元素符号周围用“·”和“*”来表示原子的最外层电子（价电子），这种式子叫做电子式 。1.原子的电子式
由于中性原子既没有得电子，也没有失电子，所以书写电子式时应把原子的最外层电子全部排列在元素符号周围 。排列方式为在元素符号上、下、左、右四个方向，每个方向不能超过2个电子 。
2.金属阳离子的电子式
金属原子在形成阳离子时，最外层电子已经失去，但电子式仅画出最外层电子，所以在画阳离子的电子式时，就不再画出原最外层电子，但离子所带的电荷数应在元素符号右上角标出 。所以金属阳离子的电子式即为离子符号 。H
..
.. [H: N:H] [:Cl:]-
..
..
H ..
.. [:F:]- Mg2 [:F:] ..
..
在化学反应中，一般是原子的最外层电子数目发生变化 。为了简便起见，化学中常在元素符号周围用小黑点“·”或小叉“*”来表示元素原子的最外层电子，相应的式子叫做电子式 。
3. 物理电子元件有哪些 电子元件有哪些？他们的作用是什么？用途是什么？物理符号是什么？如何识别他们？请高手为我一一列举，本人从网上看这些，太杂乱，无从下手
你这个题目出得太大了，都可以写本书了 。
主要的电子元件有：电阻，电容，电感器，二级管，三级管，可控硅，电子管，电子集成块等
具体的作用要在电路中说明，比如电阻可能是分流，分压，限流等
电容的作用有隔断直流电，缓冲脉冲电流，滤波，提供信号通道等
二级管主要是整流用的，当然也有发光二级光是发光用的，如红外线
三级管主要是放大信号用的
可控硅是类似继电器的作用，用低压小电流控制高压大电流
4. 物理论文怎么写 接上楼
那么我们物理老师可以给枯燥的物理内容创设情景，给学生营造一个有趣的物理学习环境，利用本学科特点创设一定情境，让学生进入境界 。例如讲到利用回声测距离时，把一道相关习题编入实际问题里 。我们经常看到一些资料会介绍某处的海有多深，那是怎样测出来的呢？像我们测身高那样吗？拿一把卷尺去测，海那么深，这样你敢去吗？应该是这样做的：把恰好没在海面下的钟敲响，钟声传到海底，再反射回海面，
共经过2.5秒，求海的深度 。设海水中声的速度为330米/秒 。经这样一创设情景，就让学生感觉到这不是在做题，而是在特定的条件下解决一个实际问题，有用的问题，有了内在动力，那么学习的心情自然不同了，让他产生愉快的情感，思维活跃地投入学习，产生的效果自然就好 。