楚王（一挥袖子）：实话实说，我不生气 。晏子（拱了拱手）：敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去 。
我最不中用，所以就派到这儿来了 。（故意笑了笑） 楚王（陪着笑）：是、是 。
快摆酒席招待齐国大使 。（楚王与晏子正用膳，忽见两个武士押着一个囚犯走过 。）
楚王（忙问）：那个囚犯犯的是什么罪？他是哪里人？武士：犯了盗窃罪，是齐国人 。楚王（得意洋洋地说）：齐国人怎么这样没出息，干这种事？（楚国大臣也都得意地笑起来 。）
大臣甲（小声地）：这回姓晏的丢尽脸了 。大臣乙（细声地）：就是就是，看他怎么办 。
晏子（面不改色，站起来说）：大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜 。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好劳动，一到楚国就做起盗贼来了，这也许是两国的水土不同吧 。
楚王（吓得差点从椅子上摔下来）：我原来想取笑大夫的，没想到反让大夫取笑了 。（从这以后，楚王不敢不尊重晏子了 。）
2. 课本剧怎么写 就是它了，课本剧是把课文中叙事性的诗文改编为剧 。
如何去写： 一、根据剧本特点编写课本剧 戏剧是一种综合性的舞台艺术，剧本是舞台演出的依据和基础 。要想把课文中叙事性的诗文改编为课本剧，首先要懂得剧本的特点，然后才能根据其特点编出符合要求的课本剧 。
编写课本剧必须突出体现剧本的三方面特点： 1.空间和时间要高度集中 剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内 。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后…… 相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在舞台上展现 。
剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节 。“幕”指情节发展的一个大段落 。
“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节 。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换 。
初学改编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧 。2.反映现实生活的矛盾要尖锐突出 各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出 。
因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧 。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中 。
剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结尾四部分 。演出时从矛盾发生时就应吸引观众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮，这时的剧情也最吸引观众，最扣人心弦 。
高潮部分也是编写剧本和舞台演出的“重头戏”，是最“要劲”、最需要下工夫之处 。3.剧本的语言要表现人物性格 剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面 剧本的语言主要是台词 。
台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白 。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话 。
剧本主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格 。因此，台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演 。