6. 我的初中生活 怎么写 转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活 。
开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——城东中学 。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕 。那欢笑声，那说话声，那玩耍声……校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它 。我来到107班——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的 。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友 。
在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生 。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他（她）们个个都是平易近人 。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情 。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文老师常常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来 。
第三个星期的星期二下午，我班进行了班干部评选 。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员 。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧 。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了 。我很伤心，但我不会因此而气馁 。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名” 。
初中生活，一定会丰富多彩，同学们，你们说对吗？
7. 我心目中的中学生活怎么写 时光飞逝，小学的六年学习生涯转眼即将过去 。
我在这六年的学习生活中，有喜有忧，有笑有泪 。在怀念过去的同时，我也奇思妙想着我的中学生活 。
我心目中的中学，是一个美丽的地方 。一条条林阴大道，绿树成阴，松柏挺立 。
在教学楼前的草坪上，绿草如荫，繁花似锦 。暖暖的阳光洒落着，柔柔的微风吹拂着，整个校园呈现出一派生机勃勃的景象 。
我心目中的中学，是一所温馨的家园 。清晨来到学校，就听到同学们朗朗的读书声 。
大家碰面了，笑眯眯地说声“早上好” 。上课时，谁有什么困难或不解之处，大家都会伸出援助之手 。
中午，同学们利用午休时间，纷纷来到操场、篮球场，做着游戏，打着篮球，奔跑着，交谈着，一阵阵欢笑声回荡在操场上空 。我心目中的中学，是一片知识的海洋 。
语文、数学、英语已是再熟悉不过了，但增添了历史、政治、物理、化学，这使我充满了好奇，并辛勤探索 。学校里还有一个很大的图书馆，文学、教学、英语、小说、科普书样样俱全，这使同学们满怀欣喜，在书海漫步 。
课余饭后，同学们畅谈家事、国事、天下事，事事关心 。和同学们在一起，真像行在学问的山岭，驶在知识的海洋 。
8. 成长中的我怎么写呀 成长中的我
成长中的我充满欢乐，充满微笑，充满自信，充满成功，但也充满忧虑，充满无奈，充满痛苦、充满急躁 。随着时间的推移，我不仅个子在逐步长高，而且知识在学校老师的教导下，越来越多 。
成长中的我，是一个调皮蛋 。自从伊呀学语进入学校后，就有了自己的班级 。在班级里，我常常是一个小调皮蛋，许多事都让老师不顺心，但我活泼、开朗，善于动脑筋，也由此成为小朋友想交往的伙伴 。这就是小时候的我 。
成长中的我，是一个受气包 。在学校里，我常听到同学们的埋怨，特别是中午，每当看见老师叫我在小黑板抄写的作业题，就会听到同学的叫骂 。我是科代表，我也无奈，是老师逼着我抄作业题的 。由于当时不善言讲，同学们给我使白眼，我只好认了 。对于老师布置的作业题，我埋头苦做，一声不吭，只是为完成作业 。晚上还要做每门课程的课外作业，经常是做作业到深夜十点 。这就是为作业所累的我 。