1. 学习应用文写作的总结怎么写 我们工作、学习了一个阶段后，回顾、检查一下前一阶段的情况，看看有哪些成绩，哪些缺点，把经验和教训找出来，以便今后改进，将这些写成书面文字，就是“总结” 。
总结的应用很广泛，种类也较多 。按内容分，有“工作总结”“学习总结”“生产总结”等；按时间分，有“年度总结”“季度总结”“月份总结”“阶段总结”等；按性质分，有“全面总结”“专题总结”等；按范围分，有“单位总结”“个人总结”等 。写总结时，有些种类往往是结合起来的，如一个单位年度的全面的工作总结 。
写总结，一般包括以下四个部分：
一、情况概述 。简要地交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成绩、效果等 。
二、主要做法、经验和体会 。这部分是总结的重点，可以先讲做法，后讲体会、经验；也可以根据内容分成几个问题，一个一个地写，每个问题既有做法，又有体会；还可以把工作或学习分成几个阶段，按时间顺序来介绍情况，谈体会 。
三、存在的问题和教训 。问题要提得准确，以便今后去解决；教训则侧重今后要注意避免和克服的方面 。
四、今后的努力方向 。努力方向要写明确，对下一步工作或学习的设想、安排意见要提得切实可行 。
写总结不必非要遵循固定的格式，以上几个部分也不必一一都写到每篇总结里 。有的可以合并，有的可以突出，有的还可以省略，这要根据总结的写作目的和要求来确定，灵活安排 。
写总结最要紧的是要提出规律性的东西 。如果只罗列几条成绩和缺点，那是不够的 。一定要下工夫好好分析一下成绩是怎么得来的，缺点是怎么产生的，根本原因是什么，有哪些基本经验和教训，这样把规律性的东西弄清楚了，就能自觉地发扬成绩，克服缺点，使今后的工作或学习更上一层楼 。这是写好总结的关键 。
写总结还要根据实际情况，抓住特点，突出重点 。如果不分主次轻重，什么都写，势必什么都说不清楚，使人读了印象模糊 。抓住了重点，还得具体地说明重点，不能笼笼统统 。
例如，一位同学总结自己的复习时写道：“‘学而时习之’，这是学习的经验之谈 。经常复习，知识就不断巩固，进而网络化 。每学习一个阶段，我就进行总结归纳，写小结心得，将自己摸索出来的方法完善起来 。比如：学习文言词语，从课文中找出它们在不同句子中的含义，列举实例，总结规律，不仅记忆起来方便，也锻炼了自己的能力 。”这样写，读了感到清楚、具体 。所以，除了概括性的说明外，最好还能配合一两个恰当的典型例子，做到点面结合 。此外，举一些数字，有时也很必要，特别是百分比和前后左右对比的数字更能说明问题 。
2. 应用写作学习总结 在没有上应用文写作这门课之前，我对应用文的了解是“教我们写作文的吧” 。
从小到大，本人最怕的就是写作文，当初，学校要我们选择选修课程的时候，我就想：打死也不选应用文，万一遇上的那个老师老让我们写作文，我岂不天天头痛？结果，办公室来通知：其余课程名额已满 。学校规定每位同学都必须要修一门选修课，于是，我硬着头皮来上了第一堂应用文写作课 。
上完了第一次课，我就想：还真没选错课！ 首先，老师的讲课幽默风趣又博学又有思想，这是日后吸引我继续来上课的很重要的原因之一 。我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，与我理想的事业关系密切，是我事业里程碑中必修的一门课 。
于是，每个星期五晚上的课，我都不容错过 。记得老师第一堂课就跟我们说过：应用文写作，就犹如一个人的字，一个人字的好坏，就会给其他人不一样的印象，字体写得好的人，无论在日常生活中还是在职业生涯中都可以助你一臂之力，起到事半功倍的效果 。