其三，日记是积累作文素材与资料的仓库 。同学们的生活充满了七色阳光，不立即记下来，过些时候就会遗忘，“好记性不如烂笔头”，如果每天记下一点，久而久之你的日记就会成了“资料库，一旦需要，随手翻检，方便异常 。
其四，日记是提高观察和分析生活能力的法宝 。因为要写日记，同学们就要对周围的一切事物进行细致的观察，天长日久，观察和分析生活的能力就愈强了 。
有不少同学通过写日记这种有效的练笔方式练思想，练眼力练文彩，说不定那一天就会成为最佳采访人员或著名作家 。其五，写日记对于提高写作能力是极有效的措施 。
写日记不是凡事必写，有感必录，而是有所选择 。这样在考虑写什么的时，就锻炼了立意，选材的能力；在考虑表达时，就锻炼了剪裁，布局，遣词造句的能力.因此日记表达方式不拘，经常交换，这就锻炼了各种文体的写作能力，又因为日记是每天都写的 。
每天都在动脑、练笔、练得多了，思路开阔、材料丰富、语句通顺，写作能力也就逐步得到提高了 。二、日记的特点日记是应用文的一种，是把自己一天的所见所闻及言行思想，摘其要者简明扼要地记录下来.日记主要是写给自己看的，是自己的生活，思想的实录，日记和一般的文体不同，有自己的特点.概括起来，日记有五个特点：第一，日记的内容都是发生在当天的事情.即使在叙述过程中并不排除回忆，联想和插叙，但还是以记叙当天的事情为主.日记日记，当天要记，切勿\'三天打鱼，两天晒网 。
第二，日记写法自由.日记不受表达方式的限制，记叙，描写，议论，抒情和说明皆可，有时还可以几种方式兼而用之.一般地说，同学们写日记以记叙为主，可以是散文，随笔，可以是摘录，提要，也可以是诗歌，警句 。第三，日记的内容不拘.日记的选材自由，内容丰富，可以写重大的活动见闻，也可以写平凡的生活琐事；可以记录学习，工作和思考后的心得体会，还可以道出生活中的酸甜苦辣，总之，凡是自己觉得有意义的，需要记下来的事情或想法都可以写下来.另外，日记不受篇幅的控制，愿意写长，可以洋洋洒洒的千字长文；喜欢写短，可以写成精炼隽永的三言两语 。
第四，日记用第一人称来，一篇日记，无论篇幅长短，事情多少，但都是记录在一天里的所见所思所感，日记一定要用第一人称 。第五，日记有一个简单的格式.一般先在第一行写清年，月，日，星期几，还可以写上当天的天气情况，其位置可以居中，也可以偏左或偏右.然后另起一行写正文.为了看时眉目清楚，有时还可以加个标题，以点明当天日记的主要内容 。
三、日记的类型日记常见的类型有三种：1，备忘式.这是日记的基本形式，主要运用概括叙述的表达方式.如： 三十日 晴 上午往生活书店送译稿，并买《表》十五本，共泉①四元二角.至北新书局访李小峰.至商务印分馆访三弟，同往冠生园午饭.午后 得何白涛信.下午青曲来并赠果脯四盒，赠以书籍四种 。（《鲁迅日记》下卷第966页） 注：①泉：古代钱币的别称 。
鲁迅先生在这则日记中所写的买《表》，访李小峰和三弟，得信，赠果脯，赠书等，其备忘作用是显然的.这种备忘式日记行文极简洁，不记其事的细致内容和具体过程，也不加议论，描写和抒情之类的内容.同学们如坚持写这类日记，有助于培养自己对生活的认真态度，避免自己待人接物方面的疏漏 。2，纪实式.这类日记主要运用详细叙述或描写的表达方式，所\'纪\'的\'实\'可以是对客观事物状况的描述，也可以是对一定事件的内容，过程，要点的记叙，如：一九五二年四月五日 星期六 。