同学们，茅以升长大之后，之所以能成为我国着名的桥梁专家，不正是因为他的勤奋吗？他之所以那么聪明，不也是因为他的勤奋吗？
由此，我想到：人的智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能出类拔萃，如果一个人不勤奋的话，再聪明的大脑也会变得迟钝 。
同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己更聪明，才能跟上时代的步伐 。
7. 小学主要事迹怎么写 我在学校团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守学生行为规范，深得老师和同学们的好评 。对待学习从来是一丝不苟，并在各个比赛、评比中获得较为可喜的成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦、认真 。我尊敬老师，见到老师主动问好；孝敬父母，为父母做力所能及的事情，我回家及时完成家庭作业，不让他们为我操心；我主动帮助同学，帮助那些学习上有困难的同学 。
我还是老师的得力小助手 。因为我有较强的的领导能力和组织能力，老师交给我的任务我都会用尽全力出色地完成它 。我经常带领一些同学排演小节目，并在学校组织的联欢会上演出 。我还定期的带领班上的一些同学出板报，宣传科学知识、弘扬民族精神 。我不仅自己进步，还帮助同学一起和我进步 。
除此之外，我的兴趣十分广泛 。我喜欢读书，书给了我另一种精神 。因为它还使我学到了许多东西，开阔了我的视野，增长了我的知识，丰富了我的课余时间，同时还提高了我的写作水平 。从书中，我懂得了许多做人的道理 。
以上就是我的三好学生事迹总结
8. 小学生两百字左右个人事迹怎么写 先进事迹简介 作为班长王雨晴同学，学习刻苦，德、智、体、美等全面发展：（一）在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手” 。
每天回到家里后，她主动帮助劳累了一天的父母做一些力所能及的家务劳动，拖拖地，倒倒垃圾；还经常帮助左邻右舍打扫卫生，邻居都夸她是个“好孩子” 。（二）在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵” 。
王雨晴同学作为五（2）班的班长，每次的班队活动不但积极参加，而且每次是活动的主持者 。她经常给大家讲革命先辈为祖国、为人民“抛头颅、洒热血”的故事，每次都会把同学们感动得流泪，受到深刻的教育 。
（三）在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴” 。王雨晴同学的乐于助人是人所皆知的 。
（四）在社区和公共场所**护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士” 。平时的语文课上，王雨晴同学也曾多次发言：保护环境，从我做起 。
（五）在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人” 。王雨晴同学的学习成绩在五（2）班和中心小学都是有目共睹的，每次考试都能保持全年级的前几名 。
并且在家不依赖家长、在校不依赖老师，有独立精神，自立意识 。总之，王雨晴同学品学兼优，是一个优秀的少先队员，可以成为大家学习的榜样和典型 。
先进事迹简介 在朝阳小学众多品学兼优的好学生中，有一颗璀璨的星星格外引人注目，他就是五（2）中队的谈心同学，说起他，全校队员们都会翘起大拇指，夸他是个优秀少先队员 。谈心同学，始终把集体利益摆在首位，团结、关心、帮助同学，为维护集体荣誉敢于与不良现象做斗争 。
他热爱劳动，讲究卫生，能模范的遵守各种规章制度，学习上认真刻苦，肯下苦功钻研疑难问题，善于独立思考，解决问题是有创新精神，学习方法得当，学习成绩优异、名列前茅，在第三届《小学生数学报》数学科普论文评比获得中年组一等奖，谈心同学业余爱好广泛，他擅长绘画，多次获奖，是我们班的小画家 。谈心同学以高度的责任心和严格的自律，起到了模范带头作用，作为副班长的他把班级管理的井然有序，成为了老师得力的小帮手 。