4. 活动方案怎么写啊 开展师德师风教育活动 ， 是精神文明建设的具体体现 ， 是提高教师的师德和业务水平 ， 维护教师形象 ， 树立文明育人的风气 ， 推动教育事业的改革和发展的有效措施 。
为了进一步兴起学习贯彻“三个代表”的重要思想新高潮 ， 深入贯彻党的十六大提出的“加强教师队伍建设 ， 提高教师的师德和业务水平”精神 ， 根据江宁区东山街道中心幼儿园工作安排 ， 我园从今年九月下旬开始至明年 1 月上旬 ， 开展师德师风主题教育活动 ， 具体实施方案如下： 一、指导思想 。以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导 ， 以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据 ， 以全面提高教师职业道德素质为核心 ， 以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点 ， 按照《中小学教师职业道德规范》要求 ， 进一步引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观 ， 增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感 ， 努力塑造教师新形象 。
二、时间和参加人员 。（一）、活动时间： 2008年 9月下旬至 2009 年 1 月上旬 （二）、参加对象：全园在职教职工 三、教育活动目标 。
真抓实干 ， 探索可操作的的教育模式 。幼儿园在开展师德建设过程中 ， 要结合本单位的实际抓细抓实 ， 目标具体 ， 要求明确 ， 由浅入深 ， 分步实施 ， 建立师德建设教育模式 。
第一 ， 向教师提出“一学、二全、三和、四心”的教育目标 。“一学”：学习先进教师的敬业爱业精神 。
“二全”：全心全意为幼儿、为家长服务 ， 孩子在幼儿园尿湿了 ， 由我们保育员洗干净 ， 家长有什么困难 ， 我们尽自己的能力进行帮助 。“三和”：对幼儿和蔼可亲 ， 对家长和气有礼 ， 对同事和睦互助 。
“四心”：对幼儿做到爱心、耐心、细心、关心 。爱心——热爱每一位幼儿；耐心——坚持一个观点 ， 即没有教不好的幼儿；细心——细心捕捉教育契机；关心——精心照料每一个幼儿 。
第二 ， 要求教师做到“三个贴近”：即幼儿活动时教师以朋友的身份参与活动 ， 贴近幼儿 ， 是他们的亲密伙伴；幼儿做错事时 ， 教师要以理服人 ， 贴近幼儿 ， 是他们喜欢的妈妈；幼儿有要求时 ， 教师要用一颗童心去理解 ， 贴近幼儿 ， 是他们最好的朋友 。第三 ， 教师要做到“三个沟通” ， 扮演好“三个角色”：在与幼儿沟通时 ， 教师是他们的良师；在与家长沟通时 ， 是他们的知心朋友；在教师间沟通中 ， 是教师事业的合作伙伴 。
第四 ， 教师要得到“三个信任” ， 达到“三个提高” ， 即得到幼儿、家长、社会的信任 ， 达到师德水准、专业化水平、身心健康的提高 。通过“一学、二全、三爱、四心”、“三个贴近”、“三个沟通—三个角色”、“三个信任 —三个提高”师德建设的教育 ， 提升教师的师德修养 。
第五、规范教师的形象 ， 出台《班级管理》《教师形象礼仪》《家园沟通礼仪》《先进年级组评比》 ， 并结合月考核督促实施 。第六、在上班时间内或工作场地内不玩游戏 四、方法与步骤 （一）、方法：采用学习、座谈、讨论、问卷调查等方式开展主题教育活动 。