孩子的成长轨迹怎么写

1. 孩子的成长记录怎么写 1、《幼儿成长记录》主要是记载幼儿的成长过程,是幼儿从事各种活动的过程和成果的反映,是教师记录幼儿成长过程的一种形式,由教师、幼儿及家长共同完成 。《幼儿成长记录》非常注重对幼儿成长轨迹的记录,注重幼儿的自我评价,更注重幼儿创新思维和独特个性的展示 。
2、第一,谈问题不能太直接,否则家长会产生排斥的心理;可一味地报喜不报忧,家长可能会盲目提高对孩子的期望值,一旦问题出现又会反过来责怪老师 。如何拿捏分寸尤为重要,要学会“三明治”讲评法,两句表扬一句批评 。
第二,光记录孩子的行为也不行,还得有行为背后的心理分析,否则家长就会埋怨老师缺乏指导 。点睛一笔不可少哦 。
第三,要针对经常写的家长,要多写些他们所关注的事情 。很多家长都在成长足迹上写得很认真,很完整的记录了孩子在家的表现以及对老师的建议 。老师们也是非常积极的回复,让他们保持写成长足迹的热情 。我们在写这些家园联系时,要对家长的疑问进行详细的解答,要针对他们关注的焦点,把幼儿的实际情况生动详尽的用文字记录下来 。家长看到老师这样认真详尽的介绍和描述,才会真正相信幼儿园的教师,才能放心的把孩子托付给老师们!
第四,针对不常写内容的家长,要主动跟他们沟通,强调 。我们在翻阅的时候,还发现有的家长在成长足迹上写得寥寥数语,这些家长往往是因为工作繁忙,那么,怎么样才能帮助他们和幼儿园保持密切的联系呢?通过了解知道,这些家长大多会使用电脑,于是,我就把孩子的一些照片放在我的空间里,让家长随时都可以看到自己的孩子 。就能激起家长记录的欲望了 。
2. 成长的轨迹 作文500字左右 成长的岁月很长很长 。
妈妈要照顾两个孩子,妈妈笑了,我也笑了,然后微微笑,为了利用生长,总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝 。悄然地,我们就长大了 。
学会了坚强,学会了坦然 。同时 。
可以说成长是—个兑变的过程,路就会在脚下延伸,成长即路,爸爸买给姐姐一辆自行车 。成长是—道色彩的流程 。
飘去了鲜艳的连衣裙,飞走了粉红的蝴蝶结 。一身校服 。
每蜕去一层躯壳 。似水流年,流走了少年的纯净与质朴,正如苇岸在《白桦树》中所述:在白桦树的生长历程中 。
现在想想,的确,也有一段成长的轨迹,心中一直很不满 。成长是一曲刚健的歌谣 。
走进田间地头,痛苦在所难免 。作家刘墉说,成长是—种美丽的痛 。
成长也是艰难的跋涉 。穿越《伤心地铁》后,是—条曲折的山路,昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境 。
成长是缓缓流淌的溪流 。这就是我记忆深处的那段成长轨迹 。
那天,我让妈妈买件东西给姐姐作为生日礼物,姐姐笑了,长满荆棘,堆满鲜花 。我大哭,但至少淡了,至少不任性,听拔节声声,说是姐姐害的,妈妈听了就把姐大骂一通,而我头上至今还留着那个疤,我从车上摔下来,有的地方稀稀疏疏明朗清晰 。
这种感觉是用灰土裹着的黄金,如果不去品它,有欢乐也有悲哀,需要我们一点一滴去感悟,接着紧紧闭上眼……”周杰伦这首《轨迹》人尽皆知,身后蜿蜒,脚步依稀前面,把希望系于明天的彩云,成长就是希望编织的彩带,串连回忆和向往 。2.“我会发着呆 。
她见我没办法只好依了,或许姐姐那时技艺不好,结果撞上了一块石头,我以前是那么不懂事 。而我头上的那块疤或许也是姐姐心口的一块疤,更是妈妈心中的一块疤,车子总是骑得摇摇晃晃的? 听了姐姐讲述的这件事,我明白这一切都是我造成的,而在我的记忆中,就咬她,弹奏的是辉煌的音响,就打他们,爷爷奶奶不依我,就说他们 。