1. 幼儿园国学课程教案怎么写 首先：标题 第四课 手足
一、经典课文
心手相应，至巧至灵 。
闲习屈伸，五脏咸宁 。
暖日除履，信步于庭 。
接纳地气，肾精由兴 。
（一）字词注释
咸：都
履：鞋子
肾精：肾之功能活动的物质基础，来源于先天之精，又依赖于后天之精的滋润 。
（二）课文解读
手足不止于是四肢的末端，更是阴阳经脉交合联络的部位，经络系统中十二正经（手 三阴经、手三阳经、足三阴经、足四阳经）分别起止于手足，这些经脉与全身的脏腑相通 。所以，闲暇之时我们经常做做手指脚趾屈伸运动，使经脉畅通，五脏得到充足的气血，正如一个城市不堵车了，所以物资都能及时到达，城市也会欣欣向荣 。
二、活动目标
（一）引导幼儿认识手足的作用
（二）使幼儿学会一些基本的手足保护和保健方法 。
三、活动准备
（一）教学DVD：音乐《小手拍拍，小脚踩踩》、视频《手部穴位保健操》、《课文诵读》 。
（二）教具图片：《手部穴位分布图》
四、活动过程
（一）活动导入
教师让全体幼儿起立，播放音乐《小手拍拍，小脚踩踩》，并带领幼儿跟音乐简单活动手脚 。
（二）活动展开
1.操作活动：认识手脚
教师向幼儿提出问题，引导幼儿思考手脚各有什么作用 。
教师总结：小朋友，既然我们的手和脚有那么多本领，对我们生活多么重要，我们要学会保护它们，你们知道怎样保护它们吗？
2.健康指导：保护手脚
教师根据班级幼儿实际情况，讲解保护手脚的基本方法 。
A.不吸手指头，不啃手指头 。
B.勤洗手，勤剪手指甲，保护手指甲干净和美观 。
C.天冷时给小手抹上护手油，戴上手套 。
D.不拿锋利或烫热的危险物品，保证安全 。
E.穿鞋、穿袜子、勤洗脚、勤剪脚趾甲 。
F.睡觉前用热水泡脚，可以预防疾病 。
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（三）活动结束
1.教师朗读本课课文，请有耳聆听 。
2.教师结合“课文解读”对课文的大意进行解释 。
3.教师领读，幼儿跟读2~3遍 。
2. 小班国学《从小努力学习》教案怎么写 活动目标
1、初步理解“空集”，尝试用各种方法感知，判断“有”和“没有”，愿意用简单的语言进行讲述 。
2、初步培养幼儿探索的兴趣 。
活动准备
1、动画片—我要去超市
2、两个袋子（一个里面有东西，一个里面没有东西 。）
3、各种食品包装盒（有的里面有东西，有的是空盒 。）
活动过程
一、感知“有”和“没有”
1.出示两个袋子
（一个里面有星星、雪花片等，另一个里面是空空的 。）
2、让幼儿感知“有”和“没有”
教师：看看它们有什么不一样？你怎么知道的？
二、判断“有”和“没有”
1、观看动画片：我要去超市
观看后提问：你们看到超市里有什么？
2、幼儿操作
(1)熊妈妈想开一家小超市，可是超市里一样东西也没有，怎么办呢？
(2)介绍操作要求：
在货架上的东西有吃的，有用的，还有玩具，可是有的里面有东西，有的里面是空的 。
每人帮熊妈妈进一样东西，空的东西熊妈妈不要的 。
3. .幼儿园国学爱学习的好孩子教案怎么写 第一节 课前： ① 准备教材：初读本，唱唐诗，教学CD ② 准备宣传VCD， ③ 点名单：了解学生结构，是否交费报名 ④ 弟子规总叙的卡片 ⑤ 检查电源以及播放设备 ⑥ 其他：黑板、水笔、粉笔、纸巾、时钟表 过程： 一、静定10分钟 1自我介绍①老师自我介绍 ②学生自我介绍 2静定训练：①音乐[一上课就播放] ②用游戏方法导入规则 ③语言暗示a[聪明的一休]b想一想：长相、1+1 ④睁开眼睛，再来一次：口令三二一 。