1. 我是一只小猴子写一篇简单的日记 这是一只可爱的小猴子 。
我们一看到它，就会发现那水葡萄似的大眼睛，似乎在向我们诉说着什么 。那水汪汪的眼睛，真像是用黑宝石做出来的 。
当它一看见自己喜欢吃的东西时，小猴就会用它的大眼睛仔细地搜索着每一个角落，好似有一个人在抢它的食物时，它就会拼命保护食物 。还有可能会对抢食者说：“你敢抢俺的食物！杀无赦！”它的鼻子很扁，好像被人揍过似的 。
边上还有些大大的皱纹，这我不经要问了：“小猴啊小猴，皱纹都是要经过人生坎坷而得到的，你小小年纪为什么有那么多皱纹呢？难道你很有学问吗？”小猴更可爱的地方还体现在它的毛色上 。它的毛色在太阳公公的照耀下显得金黄 。
你瞧，它正用它那金黄的毛在向我们跳舞嘿 。它那淘气劲儿搞得我们哈哈大笑 。
突然，那只小猴一下子愣住了，这是怎么回事呢？哦，原来这只小猴刚刚还在不管不顾地吃东西时，冷不防，被另一只小猴子抢走了 。等它反应过来，那只猴子早就已经逃离了“作案现场” 。
那只小猴发现了之后，就哭了起来，妈妈听到了它的哭声，一下子就赶来了 。它抱着孩子，似乎在说：“好孩子，别哭 。”
我看它那么可怜，就给了它一个苹果 。那只小猴一看到，便拿过苹果开始狂吃 。
它的嘴巴一张一张，似乎在说“好吃！”正在我们要走的时候，突然我看见一只猴子在猴山上“狂叫”，好像在说：“再见，老兄！希望你们下次再来 。” 。
2. 猴子观察日记作文 XX年11月14日 星期日 天气：晴 我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的 。
当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们 。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄 。
小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑 。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我 。
过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它 。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来 。
读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前 。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果 。
在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪 。读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情 。
然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景 。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来 。”
这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了 。
3. 猴子的生活习惯观察日记100 猴子，它在动物中恐怕是最聪明的 。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们 。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄 。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑 。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我 。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它 。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来 。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前 。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果 。