1. 四年级的五单元作文怎么写 感动
一天下午，我跟往常一样在阳台上给那几盆花草浇水 。当浇完最后一盆桃花的时候，我好像看见土里似乎有什么东西在蠕动 。仔细一看瞧，呀，原来是一群蚂蚁 。我这一浇，把它们都陷在了粘稠的湿泥里，它们正努力地挣扎着 。但有些蚂蚁在靠近盆边的泥土上，没有陷入危机 。我以为它们一定会趁着危险来临之前四散奔逃，可是，它们却做出了让我吃惊的举动 。它们小心翼翼地挪向了那些湿润的泥土 。原来，它们想把那些陷入泥沼的同伴给就出来 。一只、两只、三只——遇险者一只又一只地被救了出来 。蚂蚁们脱险后，不断摆动着触须，好像在互相传递着信息 。过了好一阵子，蚂蚁们大概确认救援工作完成了，才一只只有秩序地离开 。
正当我松了一口气，准备离开的时侯，忽然又有了新的发现：花盆里还有两只小蚂蚁在一点一点地搬运泥土，这是怎么回事呢？我定睛一看，原来湿泥中还有一对触须在竭力摆动着，还有两只蚂蚁般呀般，好久了都没让触须下的身体露出来 。我心里埋怨自己：要不是因为我，这些蚂蚁怎么会困在泥土里不能动弹呢 。我想用手指帮着两只蚂蚁挖出那被埋在泥土里的小伙伴，可一想，它这么小，我的手指一挖，说不定会让它受伤，或许还会就此丢掉性命 。我左思右想，突然想到了牙签，对啊！牙签那么细，只要小心点，一定不会伤到遇险的小蚂蚁 。我转进了房间，去找牙签 。可当我再次走回花盆旁时，却惊奇地发现，那只遇险的小蚂蚁已经摆脱困境，成功地出来了 。
被救出来的小蚂蚁摆动着触须，跟着那两只“救命恩人”慢慢向花盆边挪去 。
我的心一下子变得暖暖的，小小的蚂蚁在同伴危难之时所变现出来的团结、勇敢、智慧和那种永不放弃的精神实在让我震惊、让我感慨 。
2. 小学四年级下册第五单元的作文怎么写 热爱生命
一天早上，我起来的时候，忽然听见一只狗在叫，声音越来越大，我恨不得出去看看是怎么回事 。我一看，一只小狗它跑的速度非常慢，可叫的声音却非常大 。我想阻止它的时候，看见它走过的地方居然有血迹 。我走近一看，原来它的脚受伤了，这时它停了下来，改变了方向朝我家跑去 。这时它的后面出现了几只狼狗，它们跑的十分快，叫的声音十分凶猛，好像和那只小狗有仇似的 。
我的脑海里出现了一个问题，那就是我应该救这只小狗还是不救？那几只狼狗离我越来越近，我这次没有犹豫，抱起小狗就往屋里跑，结果，小狗得救了 。
第二天，我带小狗去诊所 。在路上，那只小狗老冲我叫，让我无法好好走路，到了诊所，我问大夫，小狗的这只脚能不能治，那位大夫看了看，说：“这只脚被感染了，但是悉心照料应该会好的 。”大夫细心的把小狗的伤口包扎好 。我把它抱回家，悉心照料 。几天过去，小狗竟然和我混熟了，它见到我也不叫了，只是摇尾巴 。还亲昵的蹭我呢！有一天，我和爸爸比谁的力气大，爸爸把我抱起来，又摇了摇，那只小狗看见竟然狠狠地咬住爸爸的裤脚 。当时，我一下就惊呆了 。忽然它不咬了，可能它一使劲，伤口就会痛 。过了一会，它又叫起来，这次它的叫声非常大，我心疼的看见它的伤口出了许多血，叫声越来越大，那种求生的欲望令我震惊 。
一只小狗都那么热爱生命，我们人类呢，更应该珍惜生命，让生命活的更有意义 。
3. 四年级上册第五单元的作文怎么写 颐和园导游词
尊敬的各位游客，我们将要游览的是颐和园 。颐和园是清代皇家
园林和行宫，是我园重点文物保护单位，已经列入《世界遗产名录》