怎么写人的叙述

1. 写人叙事的作文怎么写 记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,起因,经过,结果是记叙文的六要素 。
描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了 。写记叙文简介记叙文以叙述和描写为主,但往往兼有抒情和议论,是一种形式多样,笔墨灵活的文体,也是最广泛的文体 。
记叙文写作,是把自己的亲身感受和经历通过生动、形象的语言,描述给读者 。写记叙文要做到以下几点:第一,要交代明白 。
无论记人记事,还是写景状物,一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果,否则文章就不完整 。第二,线索清楚 。
虽然观察的角度、记述的方式可以不同,但每一篇文章都应当有一条关联材料、统贯全篇的中心线索,否则文章就会松散 。第三,人称要一致 。
无论用第一人称“我”记述,还是用第三人称“他”记述,都要通篇一贯 。第四,要有条理 。
一篇好的记叙文,最重要的就是条理 。乱七八糟的文章,就算是字字珠玑、妙语连珠也不受青睐 。
记叙文以记叙为主,但往往也间有描写、抒情和议论,不可能有截然的划分 。它是一种形式灵活、记叙事件的文体 。
编辑本段结构记叙文一般由时间(指事件发生的时间)、地点(指事件发生的地方)、人物(指事件的中心人物)、事件(起因、经过、结果)编辑本段写好记叙文——写人篇(上)我们从小学接触作文开始,最早写的就是记叙文,一直到初中,我们还是不断地在写记叙文,记叙文可以分为写人记叙文和叙事记叙文,怎样才能写好一篇写人记叙文呢?我们平时的写人记叙文中有什么问题,如何解决这些问题,解决问题之后,采取怎样的步骤可以写出一篇好的写人记叙文 。这一切,我们将在此篇中给予指导 。
记叙文可以说是我们最早接触的一种文章,在写作时也是最早接触的文体,记叙文看似所有人都可以写,可是记叙文真的很容易吗?我们遗憾地发现很多同学都存在种种问题,而且这些问题具有一定的普遍性 。一、故事老套陈旧写老师,一定是挑灯批改作业,雨天送我们回家;写父母,总是冒着风雪背着我们去看医生;写朋友,总是最初要好,然后有了误解,最后又好起来了 。
亲爱的同学们,这是一个现代社会,别让80年代的流行统治我们21世纪的头脑,别人嚼过的馍馍已经索然无味,第一个吃螃蟹的人是伟大的,后来的效仿者常常落入“东施效颦”的嫌疑 。二、塑造的人物过于模式化汉语是一种伟大美丽的语言,汉语词库里用来形容人的形容词不胜枚举,很遗憾,我们大部分同学写人的时候,都把人写得很完美,缺乏真实的感觉,妈妈总是慈祥,爸爸总是严厉的,老师总是充满关爱的,没有缺点的人物是不饱满的 。
三、写作技巧有待提高(1)缺乏对人物的描写,使人物显得干瘪 。(2)叙述太过平淡,不带情感,缺乏感人的力量,连自己都不能感动的作品是没有办法感动别人的 。
(3)表达方式太单调,只有平板的叙述,如同白开水,索然无味 。综合这些问题,我们要对症下药 。
现在我们写作通常都是课堂作文,讲究即兴发挥,要写好作文,却需要课外的功夫,这课外的功夫,就是我们要走的第一步路 。第一步:课外的功夫1. 观察生活,用心体会 。
2. 随身携带笔记本,不错过任何一个小小的灵感,任何一个感动你,让你震惊的瞬间 。3. 从阅读中模仿人物的刻画,从阅读中汲取材料 。
第二步:确定好中心1、单纯表现某个人物的性格特点; 2、赞颂或批判这个人的品质特征; 3、通过回忆“我”与这个人的交往,表达“我”对他的怀念; 4、通过对某个特定人的描写,来表现这个社会上和他具有同样的特征的一群人,反映一个社会背景 。通常来说,我们选择前三种中心比较多,第四种中心如果可以写出来,便是十分出彩的,但因为主题较大,很难把握 。