要把生活这股活水引入作文的水池 。生活--只有学生熟悉的生活才是学生作文文思泉涌的不竭的源头 。初中生尽管年龄不大，生活阅历有限，但爱好广泛，对外部世界有着强烈的好奇心；同时，借助于各种传播媒介，如报刊杂志、电视、互联网等，无限广阔的世界便展现在眼前 。这里，总有学生熟悉的事物、喜欢的东西，更有许多蕴含深意的素材，如果再加上教师的挖掘和引导，或抓住社会热点问题，或展示含蓄隽永的材料，或创设激动人心的情境等，都能极大地调动学生的情感，激起写作兴趣 。
二、启迪思维，鼓励创新 。
既要培养顺向思维的能力，更要培养逆向以及多向的开放思维能力，从不同的角度、以不同的标准、方式去认识生活，评判事物 。
三、树立典型，增强信心 。
要通过典型，增强学生写好作文的自信心 。学生当中的作文不乏文质俱美的佳作 。这可作为更多学生阅读、评判、体味的样板 。获得老师对作文的批改讲评，获得老师的肯定和鼓励，对增强自己写作获得成功的快乐，增强写作的自信，极为有用 。
四、紧扣实情，强化训练 。
9. 我的初中生活,作文怎么写 首先，要分析好题，是“我的”“初中”“生活”把握好这三个关键点 。
其次，要看自己对什么最感兴趣，比如，学习是生活的一部分，可以写，校外生活也是生活的一部分，与同学之间的相处，同样也可以写得很精彩 。这就要看你哪个方面积累的素材多一些，写起来顺手一些 。
第三，写得时候先列个提纲，立好中心，不要跑偏 。第四，要有重点，围绕重点写一两件事情来让读者去体会，你的初中生活是快乐的？还是痛苦的成长经历？还是两者兼有？第四，多用些好词好句，并能够用环境来衬托你当时的心情就最好了 。
希望能对你有所帮助！祝你好运 。
【中的初怎么写】
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