方向的日记怎么写( 五 ) _方向

1.先思考后动笔。
2.内容要真实、感受要真切。
3.语言要通顺、字迹要工整。
4.书写格式要正确。
写日记有它自己独特的格式与要求：首先在第一行中写清年、月、日，星期几，还应写上天气情况。其目的是便于以后查阅。
7. 如何写日记写日记的方法：2008年05月01日星期四 18:16（转）日记是一种应用文体，也是小学作文中一项重要的基本功训练。
有些同学很想写日记，但不知怎样写，还有的同学写了几篇日记后就坚持不下来了，说明他们还不了解写日记的好处，没有掌握写日记的方法，没有养成写日记的习惯。有的同学写日记是为了完成老师布置的作业，老师检查时就写，不检查就不写，完全是为了完成任务，没有养成习惯。
其实在写日记中可以得到无限的乐趣。我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写了25年日记；伟大的共产主义战士雷锋也写了大量的日记，记录了他一生成长的过程。
这些伟人及英雄为什么能坚持不懈地写日记呢？写日记有什么好处呢？写日记可以提高思想认识水平。写日记可以帮助自己回忆一天中所发生的重要事情，如果某些事做对了，想想当时自己怎样想的，以后怎样发扬；如果某件事做错了，就要想错在哪里，以后怎样避免。
这样自已就提商了认识，有了努力方向。写日记可以提高观察能力，增长知识，同时还可以经常练笔，提高写作水平。
经常动笔，天天写日记，运用语言文字，就可以提高语言表达能力。因此，写日记也是语文基本功的训练。
另外，写日记可以培养毅力，养成良好的习惯。总之，写日记的好处很多，只有在动笔的实践中，才能体会它的好处。
其实写日记并不难。说它不难，就是日记在内容、形式、字数等方面都没有严格的具体的规定。
从内容上看，日记就是把自己一天的经历，或所闻所感到的事记录下来。日记可以重点写一件事或几件事；可以重点写一个人；可以重点写景状物；可以重点写一次活动。
从形式上看，可以写成记叙文；还可以写成读后感，写自己读了某一本书或某一篇文章，有什么感想与体会；日记也可以摘抄书中一些好的片断、好句子以及名人格言，把这些当成自己的座右铭，经常翻开读读，可以激励进步。日记还可以写几句小诗，抒发自己的情怀，等等。
总之，日记可以描写，可以记叙，可以议论，可以抒情。从字数上看，日记的篇幅可长可短，不受字数限制。
有内容可写，有感可发，就可以写长一点。有的则可以精炼一些。
从以上指导可以看出，日记的材料广泛，形式多样，篇幅不限，因此学写日记并不难。日记虽然并不难，但也不能不加思索，随意下笔。
日记是应用文体的一种，它还有些具体的要求与格式。1.先思考后动笔。
2.内容要真实、感受要真切。3.语言要通顺、字迹要工整。
4.书写格式要正确。写日记有它自己独特的格式与要求：首先在第一行中写清年、月、日，星期几，还应写上天气情况。
其目的是便于以后查阅。雪 ☆ 杨杨 1月18日星期五雪今天早上，我一睁眼，发现窗户格外明亮，我猜一定是下雪了。
我忙打开窗户，嗬！好大的雪，树上、房上、街上。白茫茫一片…… 大街上，一排排高大的杨树都披上了银装。
那些尖顶的小楼，都戴上了一顶顶雪白的帽子，好像神话故事中七个小矮人住的房子一样。天空好像淡紫色的屏幕，映着那纷纷扬扬飘落下来的雪花。
坐在教室里，我望着窗外想：难得一场大雪，要是老师能让我们出去玩玩多好啊！第三节语文课，杜老师真的让我们去打雪仗。全班同学都情不自禁欢呼起来：“杜老师万岁！” 在学校的后操场上，我们像出笼的鸟，你追我赶，到处充满了欢声笑语。