言等文学家担当北师大首届“文学创作”班导师 北师大儿童文学导师


言等文学家担当北师大首届“文学创作”班导师 北师大儿童文学导师

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“写作班”学生履历多样难觅当年的“特别学生”
翻看今年首届“写作班”里的同学的“学业履历”,既有计算机、法律等专业的本科生,也有本校保研生,甚至不乏毕业工作后再返校园的写作爱好者 。他们大多数都不像当年的“鲁研班”里的“特别学生”,早早地已被文学圈内人认可 。
当北京青年报采访人员问起两代“写作班”生源之别时,负责今年“写作班”事务的北师大张清华教授解释道,“新旧作家班其实不具可比性 。时间相差25年,招生制度早已改变,如今的学员,都需走考研或者保研 。复试环节,我们看重考生的写作素养和可塑性 。而当年的作家招考,更像是重拾遗落在民间的人才 。现在,大家很难想象一个小学没读过的人能当作家 。”
今年写作班学员小张告诉北青报采访人员,初试与文学系的其他专业考研类似,而复试环节她被告知需提交两篇个人作品,一篇小说,一篇散文 。“未见得有多成熟,当时面试会问到你对文学的兴趣和理解 。”
莫言等文学家担当导师
驻校作家定期讲座
在北师大研究生院的网站上,北青报采访人员浏览发现,今年招收的“写作班”实为“文学创作”专业,学制三年,毕业将获文学硕士学位,隶属中国现当代文学研究所 。专业介绍其培养目标是“最终成长为具有一定创作水准的作家”;在考核方式上,“要求学生在读期间能够创作和发表一定数量的文学作品;学位论文须选择与文学创作研究有关的论题” 。
张清华教授表示,“写作班和普通当代文学的研究生相比,他们有1/3的课程是围绕写作和创作展开 。我们现在有双导师制度,聘请作家作为写作导师,而且还有驻校作家定期讲座,这和当年的鲁研班有类似的地方 。”
就在今年10月,北师大首届文学创作方向硕士研究生导师聘任仪式上,资深编辑李敬泽,著名作家格非、李洱、邱华栋等接过了作家导师的聘书 。25年前毕业于“鲁研班”的莫言领衔作家导师团队,担任导师组长 。两代作家班,莫言从当年的“鲁研班”学员到如今的“写作班”导师,张教授坦陈当年“鲁研班”校友作家的“反哺”作用,“莫言现在担负一部分学术工作和教学活动,还有我们延请的驻校作家们,他们有着天然的带动作用和号召力 。”
学生每周写800字小说
【言等文学家担当北师大首届“文学创作”班导师 北师大儿童文学导师】择优在《青年文学》发表
据今年班上的学员于同学介绍,在第一学期的六门课中,只有两门与写作有关,研究生阶段还是以学术研究为主,有2/3的课程与当代文学专业课设置一样 。文学院教授张柠曾对媒体讲述了写作班的“创作实践课”的细节,“主要练习写小说 。学生任选主题,每周写800字,在课堂上念给大家听,然后师生一起讨论,课后各自续写,下次课再讨论……”他还透露,在自己的最后一次课上,会把《青年文学》杂志的主编请过来点评指导,并将学生作品择优发表 。
声音
“写作班”不等于培养作家
根据“写作班”的课程设置和培养方向,如今的写作班似侧重学术研究能力的培养,而这是否和原初意义的“文学创作”偏题?北师大是否真如外界所言“培养作家”呢?张清华教授对此坚决否认,“作家靠培养出来,这本身是个伪命题 。在现时代,作家,尤其是严肃作家的出现本身是一个低概率事件 。写作人才的诞生离不开创作的土壤,还离不开他独特的生活体验和阅历 。这也是我为什么希望有更多的社会青年能够报考这个专业的原因 。”