1. 小学四年级的语文试卷分析怎么写 从学习情况来看，大部分学生的语文基础知识比较扎实，有一定的阅读能力和写作能力，学习兴趣也比较浓厚 。
但部分学生的学习自觉性较差，没有养成良好的学习习惯，应变能力差，对已经学过的知识的运用能力比较差 。部分学生学习态度不够端正，上课听讲不够专心，部分学生作业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄；语言表达能力差，不太善于表达自己的思想 。
经过一个学年的鼓励和训练，部分学生学会一些表达方法，写作兴趣也比较高，但是审题和选材能力还有待加强 。二、试卷评析： 从卷面情况来看，所考的题型多样，内容难易适中，出题内容全面，概括了所学知识，题型有五类，分别是汉语拼音、字词和句子以及阅读题和作文题 。
从整体题型看，这次试题非常注重综合能力的检测，以培养学生记忆力，想象力和学习力为主，体现素质教育的教育基本理念 。三、考题分析 现将本次测试情况就记忆力、想像力、学习力几方面简单分析如下： 第一大题汉语拼音和第二大题的把词语补充完整、按课文内容填空主要考查学生的记忆力 。
学生对于课文中的内容比较熟悉，理解比较透彻，所以作答的难度不是很大 。考得比较理想，得分率是84.2% 。
但是因为没有任何时间的复习，也有部分学生对所背诵的课文忘记比较快，有的不能记住所学生字、生词 。考查学习力的分数比重最大，是51分 。
其中改错别字、填同音字考得比较好，选择题、阅读题考得较差，得分率是78.3% 。在阅读题的考查中，反映出学生的概括能力和知识的运用等综合能力都比较差 。
第（1）小题，关于查字典的，对于“衡”字的音序、音节和再查几画都有一定的生疏 。第（3）题中“调整、端详”的近义词失分严重 。
由于一部分学生阅读时不够细心，对分不清人物的对话中说话的内容，回答问答题时答非所问，普遍存在学习力差、所学过的知识还不能灵活地迁移运用的现象 。本次习作内容是半命题作文，题目是“我爱 ”，可以介绍自己喜爱的人，可以写自己喜爱的物品及景点等，内容开放，学生可以选择的内容很多，所以写起来比较得心应手 。
本题是五大题中失分最少的题目，得分率是92% 。但在整个卷面上，一部分学生书写 有待提高 。
四、今后的努力方向 本次考试已告于段落，这只是这半个学期来对自己进行实验的一个小测试，在今后的教学中，还是继续扎扎实实地抓学生基础知识的训练，努力提高学生的记忆力 。特别是要在学生综合的学习能力和知识的运用能力上多下功夫，创设开放的学习氛围，引导的想象能力，在教学中注意培养学生的阅读能力，教给学生阅读方法，提高阅读水平 。
在习作方面也要多下苦功，只有这样学生的三种能力才得到提高 。
2. 语文卷面分析怎么写 1语文老师的卷面分析的写法：
一、题型分析 ：本次考试所涉及到的题型 。bai
二、知识点覆盖分析 ；讲一du下知识点覆盖范围，及分布情况 。
三、题型难度分析 ：讲一下难度分布情况 。
四、总结 ：说一下这次题出的好还是不好有哪些地方需要改进，语文老师如何调整教学，让学生能正确zhi应答 。
2学生的语文卷面分析dao:
一、题型分析 ：说一下本张试卷有哪些题型，你觉得难度如何以及知识点覆盖如何 。
二、解答情况分析 ：答错的地方好好分析一下原因 。
三、总结 ：客观评价一下你答本次试卷的成绩回是否比上一次有进步，或是否令人满意，还有哪些地方需要改进，今后如何避免类答似情况发生 。