1. 什么叫提纲,怎样写作文提纲 提纲是作文构思阶段的产物 。
构思是从整体上对作文的设计 , 以抽象思维为主 。没有构思就没有作文 , 只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出(有的构思需要成年累月呢) 。
文字符号表达的构思就是提纲 。对作文来说 , 提纲既重要又必要 。
但是 , 笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法 。特作下文 , 以供参考指正 。
首先需要谈谈如何对待提纲 。一是文学性作文(即记叙文及其基础上的散文)应当编写简要的提纲 , 但不必严格按照提纲来起草 。
这种提纲不是逻辑关系的显示 , 而是主题、情节、形象和重点的展现 , 是心理图表 , 因而更多的是模糊性和情感性 。妥当的办法是 , 经过构思 , 写出一个简明提纲 , 接着丢开提纲 , 自由发挥 , 任意起草 。
其实 , 这样起草时仍然有提纲起着观照的作用 。仅仅在写不下去的时候 , 再参看提纲以便接续思路 。
二是科学性作文(包括议论文、说明文和应用文)都要编写细致的提纲 。只要不断充实 , 提纲就成为初稿 。
提纲编写程序如下: 一、拟制标题 。(一)标题和主题 关系十分密切 , 但是它服务于主题;标题可以更换 , 主题不能随意更换 。
考试作文主导命题思想 , 都要避免以前的命题及其固定套路 , 建立在基础性和实用性上 , 给考生发挥的空间 。试题会有时代气息 , 切合考生的生活和思想实际 。
这样的命题 , 适应面广泛 , 力求考生都有话可说 。(二)审题立意 考试作文大都是命题作文 , 也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题 , 这就一定要慎重而又缓慢地审题(自己命题也要审) 。
古人审题常用抓题眼的办法 , 如《陋室铭》的题眼是“陋”字 。古人将完整的题目分为题身、题神和题眼 , 如《依依惜别的深情》 , 题身是“惜别” , 即主要内容 , 题神是“依依” , 即程度色彩 , 而题眼就是“深情” , 即核心关键 。
再如《中国社会各阶级的分析》 , 题身是“中国社会各阶级” , 题眼是“分析” 。古代审题方法 , 给今天的审题以启示 。
今天的审题 , 同样是审核题意 , 明确题目要求 , 抓住关键 , 以使作文切题 。审题是作文成败的要害 。
步骤如下: 第一步 , 明确题目和主题及内容的关系 , 分析每个限制词语 , 把握题眼及重点 。题目中心词的修饰成份显示了限制范围 。
如《一位英雄的事迹鼓舞了我》 , 限制词语是“一位”和“英雄” 。标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等 。
如《知识就是力量》 , 限制写议论文 。而《一件应该忘记的事》 , 限制了写记叙文 。
1.对标出取材范围和内容重点的标题 , 分析每个词的含义 , 再综合并把握题眼 。如《给我教益的一件事》:“给我” , 是指与自己有关;“教益” , 要在作文中表明事件的教育意义 , 是题眼或重点 , 作文应以此为中心内容和基本线索 。
如《我的一个好习惯》 , 重点在“好”字 。2.对深层含义的标题 , 要由此及彼 , 联系现实和自身 , 小中见大 。
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