二年级百花园怎么写 _百花园

1. 二年级下册语文书的百花园的看图说话写话小鱼的图画怎么写要下雨了，远处的高山连绵不断，树木高大苍劲，燕子哥哥对燕子妹妹说：“妹妹，我们这样飞太累了，我们还是飞低一点吧？”燕子妹妹说：“好吧，这样我们还可以多吃虫子呢。”
池塘里，小鱼很不高兴地对妈妈说：“妈妈，我好闷呀，都不能透过气了！”鱼妈妈说：“那你跟妈妈跳上海面去透透气吧！”小鱼答应了，他跟妈妈跳上了海面，海面荡漾起了两朵水花，小鱼又说：“现在，我舒服多了。”
【二年级百花园怎么写】山坡上，三只小蚂蚁在搬家，最前面的那只小蚂蚁扛着一袋粮食，后面两只小蚂蚁在搬一个小箱子，最前面的那只小蚂蚁说：“伙计们，加油，我们尽快找到新家吧！”另一只蚂蚁说：“嗯，加油！”
不一会儿，雨，就哗哗地下了起来了。
2. 二年级上册语文百花园二我也有爱心怎么写我也有爱心教案
教学目标
:
1
引导孩子认真观察教材的情境图
,
结合日常生活实际
,
创设口
语交际的情境
,
引导孩子进入情境
,
让学生动脑筋帮书上这幅图上的
小朋友出主意
,
训练孩子的口语交际的能力
.
2
在活动中要认真听别人讲话，自己把话说清楚，让人听明白，
注意礼貌。
3
采用多种互动的形式，鼓励学生大胆与人交际，逐步实现多向
互动，引导学生关心他人，对其进行安全教育。
教学重难点
:
创设生活化的口语交际情境
,
让学生互动交流
,
培养学生口语交际
能力
.
课前准备
:
课件
教学时间
:
一课时
教学过程：
一、
谈话引入
.
别人关心过你
,
帮助过你吗
你关心
,
帮助过别人吗
引出课题
.
二、
新课教授
1
、自我尝试说话
.
(1),
先认真观察图画
,
说说这是什么地方
都有谁
在干什么
再分小组练说
,
然后指名说
.
评一评谁说得最好
.
(2),
先指名把自己关心过
,
帮助过别人的事向同学说一说
,
老
师从中指导
.
再在小组内说
,
然后每组推选几句同学在班上说
,
大家评出说话能手
.
2
、创设情境
,
交际说话
.
根据图画内容
,
找自己的伙伴演人物角色
,
并进行对话练习
.
邀请个别小组面向全班表演说话
.
3
、小结
,
把自己所说的话写下来
.
三、
出示范文
一个寒冷的冬天，是我的生日。妈妈想买一个礼物送给我。妈妈
正在买礼物的路上，忽然，下起了大雪。妈妈没办法，只好回家了。
回家后
,
妈妈体温突然升高，就病倒在床上了。我正好放学回家，发
现妈妈已经病了，头热得直烫手，手脚冷得好象冰棍，脸红得象红苹
果。
我看见妈妈生病了，
心里非常着急！
我想怎样才能把妈妈的病治
好呢？我想了又想，终于想出了一个好办法。我想
,
以前我生病的时
候妈妈怎样照顾我的，我就怎样照顾妈妈。首先，我给妈妈量体温，
发现体温都三十八度了，然后，我就给妈妈拿药，最后，我给妈妈端
一杯温水让妈妈喝。
在我的照顾下，妈妈的病很快就好了！妈妈还夸我是个懂事的好