辅音（28个）
清辅音：/p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /ts/ /t?/ /tr/
浊辅音：/b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ /?/ /dz/ /d?/ /dr/
/m/ /n/ /?/ / j/ / w/ / ?/ / h/ / r/
具体发音如下
元音音素
/i：/ 【衣 发长点】
/I/ 【衣 急促地发声】
/e/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】
/?/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】
/?：/ 【额 发长音】
/?/ 【额 发短音】
/∧/ 【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】
/a：/ 【啊 嘴巴长到最大】
/?/ 【哦 急促】
/?：/ 【哦 声音拖长】
/u/ 【乌 急促】
【国际48音标怎么写】/u：/ 【乌 声音拖长】
/eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】
/aI/ 【唉】
/?I/ 【哦-喂 连着读】
/?u/ 【呕】
/au/ 【傲】
/I?/ 【衣-饿 连着读】
/ε?/ 【哎-饿 连着读】
/u?/ 【乌-饿 连着读】
辅音音素：
/p/ 【普 不要把ǔ给发出来，轻音】
/b/ 【不 不要把ù给发出来，浊音】
/t/ 【特 不要把è给发出来，轻音】
/d/ 【得 不要把é给发出来，浊音】
/k/ 【克 不要把è给发出来，轻音】
/g/ 【各 不要把è给发出来，浊音】
/f/ 【福 不要把ú给发出来，轻音】
/v/ 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】
/s/ 【丝 像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】
/z/ 【就是/s/的浊音】
/θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】
/δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】
/∫/ 【西 不要把ī给发出来，轻音】
/з/ 【衣 不要把ī给发出来，浊音】
/h/ 【喝 不要把ē给发出来，轻音】
/r/ 【若 不要把uò给发出来，浊音】
/t∫/ 【七 不要把ī给发出来，轻音】
/dз/ 【姬 不要把ī给发出来，浊音】
/tr/ 【缺 不要把uē给发出来，轻音】
/dr/ 【撅 不要把uē给发出来，浊音】
/ts/ 【次 不要把ì给发出来，轻音】
/dz/ 【自 不要把ì给发出来，浊音】
/m/ 【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】
/n/ 【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】
/?/ 【嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】
/l/ 【有两个读音 。一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音】
/w/ 【我 不要把ǒ给发出来，浊音】
/j/ 【呀 不要把ǎ给发出来，浊音】
5. 英语48音标怎么写 48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要学生熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的 。
第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准 。第二、英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音 。
这一点比学汉语容易多了 。既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合具体情况，针对已学好母语的孩子们，把英语音标教好呢？ 以下几种教法，但愿能对大家有所帮助 。
一、用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学会几句日常用语 。目的：让他们对英语有感性认识，明白这就是与汉语的不同之处 。
二、教音标： （一）先教字母音标 目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音 。在老师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗？顺势转入下一步：教国际音标 。