4. 征文怎么写 即征文活动的发起单位或组织，对体裁及字数的要求等等，第一条前面的开头语阐述了征文的宗旨，到什么时间结束，即哪些人可以参加本次征文活动；
3，还在“**杯”后加上征文范围或对象、目的；
2;
4.征文的时间，即征文从什么时间开始，包括是否限定题目、题材最佳答案怎样写征文启事
征文启事一般是为了某项活动而进行的一次性征求稿件的通知 。征文启事的写作，关键是要做到内容清楚；还有启事发出时间 。
如例文中《1996年文心杯全国中学师生作文大赛启事》用分条的形式将内容和要求陈述得清清楚楚，前面有标题，写成“**杯全国（或省，如中学生、教师之类）作文大赛征文启事”等；结尾处有落款：
1.征文的宗旨，即本次征文的意图 。内容一般有如下几项、市）**（职业.其他事项，如对稿件投送地址、接收人的交待，是否交评审费用等等 。
征文启事的格式与“通知”的格式大体相仿.征文的对象，也可起个名称以示区别，写成“**杯赛征文启事”.征文的要求，可用“征文启事”四个字；
5.稿件的处理，如怎样评定奖次，设哪些奖级，是否公开发表等；
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5. 学分认定评价怎么写 第一条 根据教育部《普通高中课程方案（实验）》和《浙江省普通高中新课程实验第一阶段工作方案》的有关要求，自2006年秋季开始，对全省新入学普通高中学生的课程修习状况实行学分管理 。
为了规范普通高中学分认定和管理行为，确保学分认定的真实性、严肃性和公正性，特制定本办法 。第二条 学生学完一定的课程并通过考核，可获得相应的学分 。
学分认定是对学生可否获得学分的判定 。学分认定的意见分“同意认定”、“不予认定”两种 。
第三条 学分认定工作由学生所在学校负责 。学校成立学分认定委员会，校长担任主任，委员由学校领导和学科骨干教师组成 。
第四条 学校依据教育部课程标准、浙江省高中新课程学科教学指导意见以及学分认定办法的相关规定，制定本校学分认定实施细则，并报主管教育行政部门备案 。第五条 学分认定的基本条件是：（1）达到一定的课程修习时间（不少于规定学时的2/3）;(2)在学习过程中有良好的表现（依据学习过程记录、学习成果、学生互评及教师评价等）；（3）参加学校组织的考试（或考查）并成绩合格 。
1、语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康七个学习领域课程学分认定的基本条件是：⑴修习该模块的学时达到规定要求的以上；⑵学生在课程修习过程中的表现良好，作业基本上按时、独立完成；（3）参加学校组织的考试或考查，成绩合格 。2、综合实践活动领域学分认定的基本条件是：研究性学习活动：⑴开题报告或活动方案；⑵过程记录；⑶成果；⑷学生自评、学生互评及教师评价记录；⑸实际参加活动的时间每1学分不少于12学时 。
以学生参与完成的研究性学习课题或项目为认定学分的主要依据 。社区服务：（1）学生的活动计划、记录、总结；（2）社区提供的证明材料；（3）三年内参加社区服务不少于10个工作日 。
社会实践：（1）学生的活动计划、记录、总结；（2）学校或相关单位提供的证明材料；（3）每学年参加社会实践的时间不少于1周 。3、选修Ⅱ课程的学分认定，主要依据学生的修习时间、过程表现以及学习成绩（成果） 。
第六条 学分认定的基本程序是： 1、学生按要求学完一个模块的课程，并通过学校组织的考试（考核），由学生或任课教师向学校学分认定委员会提出学分认定申请，并提交相应的证明材料 。2.学科任课教师或综合实践活动指导教师根据学分认定条件进行对照，提出对学生学分认定的初步意见 。