3.学校学分认定委员会对学生申请和任课教师提出的初步意见进行审核，作出认定结论，并由学分认定委员会主任签署意见 。4.“同意认定”学生学分的，应在学校范围内公示 。
“不予认定”的，要书面通知学生并告之原因 。第七条 学生对学校作出的学分认定意见如有异议，可在公示或接到通知之日起15日内向学校学分认定委员会提出复议要求 。
学分认定委员会自接到学生复议要求之日起15日内进行复议，及时给学生书面回复，并做好思想工作 。第八条 学校对学分“不予认定”的学生，应根据原因指导学生补足学时、重考、重修或改修其他课程 。
第九条 学分认定工作一般在每个学段结束时进行，学校应及时将学分认定情况分别记入学生学分档案 。第十条 学校应切实加强对学生学分认定工作档案和学生学分档案的管理，妥善保存相关资料，以便查考 。
第十一条 校长应高度重视学分认定工作，建立规章制度，规范操作程序，严肃工作纪律，对在学分认定工作弄虚作假、营私舞弊行为的人员，要及时给予批评教育，情节严重的要报请有关部门处理 。
第十二条 各级教育行政部门对所辖普通高中学校的学分认定工作进行指导、管理和监督 。对学分认定工作做得好的学校要予以表彰，对存在严重问题的学校要通报批评，并对校长及相关责任人给予必要的处罚 。
第十三条 符合《浙江省全日制普通高级中学学生学籍管理办法（试行）》规定在省内学校之间转学的，或由已经实施普通高中新课程的省（市、自治区）转入本省的，只要提供必要的学分证明材料，转入学校应当同意认定学生在原学校所获得的学分 。由尚未实施普通高中新课程的省（市、自治区）转入的，转入学校应当根据原学校提供的学习成绩证明，并按照其所学内容与新课程模块内容之间的关系认定相应的学分 。
由本省转学到外省（市、自治区）学生的学分认定，依据转入省（市、自治区）的规定执行 。第十四条 本办法自2006年秋季起施行，适用于实施普通高中新课程的学校和学生 。
第十五条 本办法由浙江省教育厅负责解释 很高兴回答楼主的问题 如有错误请见谅 。
6. 写500字征文怎么写 少年向上真善美伴我行征文（一）：做人就要真善美 假期，难得静下心来读读书了，我选择了一本《少年向上真善美伴我行》一书，读后感到收获很大 。
我们天天都在做人，却不知怎样做一个好人，通过阅读，我归纳了做好人的三大标准：做人就要真善美 。追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有理想奉献的人生！下面我就谈一下感触最深的内容： 1.科学求真 。
“真”是做人的根本信念 。每个人都要求做“真” 。
世界上最美的是真实，不是假 。“真”是讲信誉 。
而且，还要追求科学理誉，追求真理 。我们上学期学过一篇文章《两个铁球同时着地》 。
文中的求真者伽利略用自己的科学真理换回来的是亚里士多德的推理 。我们要的不是推理，而是科学的真理 。
而且，伽利略被称为是“现代科学之神”，是什么？是真理，因此，遇事不要光靠权威，不惟师不唯书，要有自己独特的科学真理 。书中有个故事：2010年，有个叫张悟本的人把自己包装成“食疗养生家”，结果上电视养生节目，收视率屡创新高 。
人们疯狂地购买绿豆，少则三五斤，多则几十斤 。结果人们最后终于识破了他给公众、社会留下的的“讽刺剧”原来是个大骗子！2014年2月20日，张悟本因病在医院治疗，看来连他自己的病都治不好！我想，他这是伪科学，是对社会公众一种不求真的态度 。