1.研究报告怎么写1、研究背景
研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因 。研究背景包括理论背景和现实需要 。还要综述国内外关于同类课题研究的现状：①人家在研究什么、研究到什么程度？②找出你想研究而别人还没有做的问题 。③他人已做过，你认为做得不够（或有缺陷），提出完善的想法或措施 。④别人已做过，你重做实验来验证 。
2、目的意义
目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义 。有时将研究背景和目的意义合二为一 。
3、成员分工
成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责，要人人有事干、个个担责任 。组长负责协调、组织 。
4、实施计划
实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等 。研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：⑴研究方向 。⑵子课题（数目和标题） 。⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等 。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究？若是调查研究是普调还是抽查？如果是实验研究，要注明有无对照实验和重复实验 。实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责 。若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等 。如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、器材 。实施计划越具体，则越容易操作 。
5、可行性论证
可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力 。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等 。
6、预期成果及其表现形式
预期成果一般是论文或调查（实验）报告等形式 。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现 。
2.研究报告格式怎么写格式：
关于****的调查报告/***调查（比较保守的题目）
前言：我喜欢第三种写作方式，简明扼要直奔主题
第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等 。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题 。
正文：详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论 。说白了就是具体的把你调查来的资料填进去 。
结尾：对你的报告进行总结 。[写法比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召.]
3.研究性报告的格式是怎么的（一）题目 1、题目的内容 类型、定位、作用 2、写作要求 标题要准确 标题要新颖 题式可多样 标题要简洁 （二）署名 1、署名的方式 集体署名 个人署名 2、署名的规则 贡献大小：提出研究设想、承担研究工作、解决关键问题 。（三）内容提要关键词 1、内容摘要：中心内容、结构及主要论点和评述；要求重点突出，内容精练，观点明确、一般不用第一人称，以200---300字为宜 。学术论文也不宜超过1000字，有关刊物要有中英文摘要 。2、关键词：必须是规范科学的名词术语，一般每篇文章有3~5个关键词（主题词） 。属于支柱性概念 。（四）前言 1、内容：问题的由来；文献综述：课题的界定（概念术语的解释）及问题的陈述；课题研究的理论意义和实践意义 。2、写作要求：课题阐述要清楚准确，中心突出；客观公正、科学准确评价他人的研究成果；简明扼要介绍课题研究的动机和意义 。（五）正文 1、内容：它必须对研究的内容和方法进行全面的阐述和论证，对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和分析，通过图表、统计结果及文献资料，或以纵向的发展过程，或横向类别分析提出论点、分析论据，进行论证 。研究报告又分：1、研究的对象和方法 2、研究的内容和假设 3、研究的步骤及过程 4、研究结果的分析与讨论：研究报告的重点部分 。A. 结果的定性定量分析，B.研究结果的讨论。结果分析与讨论材料缺乏的原因 研究设计缺乏一种系统观，讨论问题思路狭隘 操作过程不够到位，操作措施不够落实，就产生不了深刻的感受和体验 文献资料检索不够，对他人的研究研究缺乏了解，对自己结果的讨论就缺乏客观性、支持的力度 反映结果的项目指标难以确定 测量的方法与手段较难选择 数据的处理与分析要求不断提高 结果分析与讨论对研究者理论素养和洞察力要求较高 对下一步的研究提不出发展的方向 。2、写作要求： 总体要求：科学性和创造性；公正性和准确性；学术性和通俗性 。具体要求有：1、掌握材料要充分 。2、分析整理要科学 。3、图表使用要恰当 。4、观点材料要统一 。5、语言使用要规范 。正确区分学术概念和生活概念，口头语言和书面语言 。6、引用论点要慎重 。与已一致，佐证；他人观点中某些好思想，提练综合；带有片面性的真理，开拓思维、慎重判断；相反的权威观点，找准错误所在 。（引古不引今，引洋不引中，引刊不引报，引专著不引文集）7、内部逻辑要严密 。8、标题序号要规范 。9、讨论部分要简练 。（六）结论 1、内容：整篇报告的概括和小结 。成果概括（结论必须指出解决了哪些问题、还有哪些没有解决？）；今后研究的展望；对教育教学实践的建议等 2、要求：总结全文，深化主题，揭示规律，指明方向 。（七）注释和参考文献 1、内容：书籍、刊物、报纸、网络 2、要求：完整注明出处 （八）附录：问卷、量表、研究材料、统计数据、方案、计划等 参考资料：/z/q65692513.htm