直得一提的是，轮到第五位同学猜不出来该表演的时候，她竟然临阵逃跑了 。
这个游戏虽然简单，但非常有意义，它使我们放松了许多，了解得更多 。多么精彩的游戏啊！
4.防写一个游戏的片段要求细致而具体30字左右小朋友，今天的“游戏快车”将为大家推出一个新的游戏——贴鼻子 。
你们一定会想，我们有鼻子呀？又怎么去贴呢？别急，听老师慢慢道来 。这个游戏的工具特简单，缺鼻子的头像一个，先把它贴在黑板上 。
玩法也很有趣，参赛者先把手帕蒙着眼睛，然后走上去为这个头像贴鼻子，谁帖得最准，谁就是胜利者 。这个游戏不仅好玩有趣，还能培养机智灵活的能力 。
运用你的智慧与计谋去贴鼻子，体验胜利者的兴奋与激动 。用你的笔记录下自己的真实体验，让大家分享你游戏的快乐 。
注意观察当老师宣布贴鼻子游戏开始了，大家的情绪怎么样？老师贴在黑板上的头像是什么样的？大家看到过是怎样议论的？老师是怎样宣布游戏规则的？第一个上场是谁？他是怎么贴的？结果怎样？大家的表现如何？同学们陆续上来贴鼻子，他们都是怎么样贴的？当时教室里的场面怎样？金手指——送你“点石成金”术l 凤头——写好开头?1、以笑声开头“哈哈哈……”教室里已经被这欢笑声覆盖了，每一个成员身旁，都萦绕着欢乐的气息——原来呀，老师在教我们玩“贴鼻子”的游戏 。2、描写心情开头今天在作文课上，黄老师说要向大家介绍一个游戏，名字叫“贴鼻子” 。
大家七嘴八舌地议论开了：奇怪！我们身上有鼻子，怎么帖呀？大家都用一种好奇的目光望着黄老师 。3、开门见山 。
今天的作文课上，我们进行了一次有趣的游戏——贴鼻子 。4、特写镜头 。
“让我来，让我来！”几个同学大声叫着 。原来，我班同学正在玩“贴鼻子”的游戏 。
游戏是这样玩的，老师画了一个大头娃娃，有头发、有眼睛、有耳朵，还有一张大嘴巴，美中不足的是没有鼻子 。这个鼻子就需要我们把它贴上去 。
l 猪肚——写好重点段我们先一起来读两个片段：片段一 ：教室里立刻沸腾起来，大家争先恐后的举起手 。我最幸运了，第一个就是我，我三步并作两步跑上讲台，严严实实地蒙住自己的眼睛，慌慌张张地往上一贴，这一贴可不得了 。
是一阵哄堂大笑，有的跑到桌子底下了，有的笑地肚子都痛了，还有的笑地眼泪都流出来了 。我连忙拉下黑布，啊呀！原来我把鼻子横着贴到了眼睛下面，我也哈哈大笑起来 。
【游戏片段怎么写】片段二：第二个是陈路，他不象我那样慌慌张张，老师把他的眼睛蒙上后，他慢慢地走上讲台，左手在黑板上比量比量，右手在小丑娃娃的脸上比划比划，我暗暗的佩服他心里有计策 。他决定了鼻子的位置，手慢慢地伸出去，又自言自语的说“这里可能不对”过了好半天，他才把鼻子贴上去，这一贴又惹来一阵哄笑 。
同学们笑的前仰后合，就连平时最文静的赵秀蕾也不时发出爽朗的笑声 。他连忙拉下黑布，一看，他把鼻子贴到了腮帮上了 。
他的脸红的象一个熟透了的大红苹果 。不好意思的跑下讲台，回到自己的座位上 。
三、四、五、六……一个个都没贴的端端正正 。老师决定让中队长周银来贴鼻子，只见周银从容地走上讲台，严严实实地蒙上自己的眼睛，比比划划往上一贴，这次不再是哄堂大笑，而是一阵热烈的掌声，老师赞不绝口地夸奖她说“还是中队长周银有本事啊 。”
周银不好意思地笑了 。读着以上两个精彩片段，相信小读者也被这新奇的游戏“贴鼻子”吸引住了，游戏时那一幅幅有趣的画面将印在你的脑海中 。