天都峰的拼音怎么写 _拼音

1.小学三年级第3课爬天都峰小学三年级语文上册第3课爬天都峰一、看拼音写词语 fēng dǐng sì hū hū rán bái fà cāng cāng zán men fan lì （）（）（）（）（）（） zhōng yú biàn zi yǒng qì ju? xīn jū rán lì liàng （ ) （ ) （ ) （ ) （ ) （ ) 二、比一比，组词陡（）莲（）爬（）峰（）顶（）仰（）辫（）居（）徒（）链（）抓（）蜂（）烦（）迎（）辩（）剧（）三、多音字组词
xiā
ng( ) fā
( ) sì
( ) jiǎ（） xiàng( ) fà（） shì（） jià（）四、按课文内容填空我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶（），在（）！我爬得上去吗？再看看（）的石级，石级边上的（），似乎是（），真叫人发颤！五、把诗句补充完整小儿垂钓蓬头（）（）学（）（），（）（）莓苔（）（）（）。（）（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）。六、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。（）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩” 。（）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。（）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。（）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。（）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。调兵山市第十小学徐秀华答案：一、看拼音写词语峰顶似乎忽然白发苍苍咱们奋力终于辫子勇气决心居然力量二、比一比，组词陡动莲花爬山峰顶顶住仰头辫子居然徒弟铁链抓住蜜蜂烦人欢迎辩论剧本三、多音字组词相信发现似乎真假相片头发似的假期相发似假
小学三年级全科目课件教案习题汇总
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四、按课文内容填空这么高云彩上面里笔陡铁链从天上挂下来的五、把诗句补充完整稚子垂纶侧坐草映身路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。六、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。2 5 3 1 4
2.爬天都峰课文终于的意思是什么这是一篇讲读课文。
主要讲在暑假里，爸爸带“我”去爬天都峰， “我”与一位素不相识的老爷爷，相互鼓励，一起登上天都峰的事。全文共有10个自然段。
第一自然段写在暑假里爸爸带我去爬天都峰。第二自然段写天都峰的高和陡。
第三、四、五自然段讲“我”与一位不相识的老爷爷相遇，并约定一起爬天都峰。第六、七自然段，写“我”与老爷爷，还有爸爸，一起奋力向上爬，终于爬上了天都峰顶。
第八、九自然段，写“我”与老爷爷登上天都峰以后，相互道谢。第十自然段，讲爸爸总结的话：“你们这一老一少真有意思，都会从别人身上汲取力量！” 课文最后以爸爸的话结尾，发人深思。
这一老一小，虽然互不相识，却能相互鼓励，相互学习。这就是“真有意思”的“意思” 。
这句话也告诉我们，在人与人相处中，要相互学习，相互鼓励，共同进步。1.教育学生善于从别人身上汲取力量，培养他们从小不怕困难，奋发向上的品格。