1.如何为人师表为人师表为人师表
什么叫师表？
【师表】：榜样，表率 。在人品学问方面作别人学习的榜样
也就是说，要做到为人师表，人品和学问2个方面都必须下足够的工夫
08年的大地震，就有不少好老师，
他们用自己的身体保护住身下的学生
用自己的双手和肩膀扛起倒塌的水泥板，救出学生
有的甚至用自己的生命，诠释了他们心目中什么叫做“为人师表”
当然，我们不能认为，只有那样的老师才够得上资格称为“为人师表”
其实当一个好老师，既简单，又不简单，
【宋体为人师表怎么写】只要你能做到下面这些：
1 永远不要低估你眼中的差生
2 要学一点幽默
3 学会原谅自己与别人
4 让学生摸得着你的关注
5 不要吝啬赞赏的语言
6 但如果必须惩罚，请将惩罚进行到底，更不要因人而异
7 学会控制自己的情绪
8 不要奢求额外的回报
9不要高估了自己的作用
还有最重要的一条：
10 做快乐的教师，让孩子们做快乐的学生
2.为什么要为人师表以下供参考！你是老师当然要以身作则 。教育好你的学生 。
祝您好运！
教师如何做到为人师表
著名教育家叶圣陶曾说过：“教育工作者的全部工作就是为人师表 。”这就是说我们做教师工作的，必须要规范自己的言行举止，要以自己的“言”为学生之师，“行”为学生之范，言传身教，动之以情，晓之以理，导之以行，做名副其实的 人类灵魂工程师 。那么教师在教学实践中如何做到“为人师表”呢？
一、做到既教书又育人 。
教书育人，这是时代赋予我们教师的 天职，教书是手段，育人是目的 。《礼记》中说：“师者也，教之以事而喻诸徳也” 。这就要求我们在教学工作中，要全面贯彻党的 教育方针，切实做到寓思想教育于教学和各项活动中，决不能只管教不管导 。一个只埋头教书的教师，充其量只能是个教书匠，只有既教书又育人的教师，才是一个好教师 。在面临我国加入的今天，有个别教师却把这个给忘记 。教师作为人类灵魂的工程师，一定要用马克思主义的科学世界观和人生观去教育学生，树立远大的理想，把学生培养成为有益于祖国、有益于人民的社会主义事业接班人 。
二、加强语言修养 。
教学实践证明，教师的语言在对学生的教育过程中起着非常重要的作用，因此在教学的交流中，在评价学生的言语中，在与学生的交谈中，在参与学生的活动中，教师必须把好语言这个关口 。特别要注意：表扬不能失实、超限；批评不能贬斥，刺伤 。要很好的掌握分寸 。要努力使自己的语言具有教育性、启发性、简练性和 直观性等 。
三、规范自己的行为 。
身教重于言教 。教师的行为表达着情感，学生从教师行为中接受着情感的熏染和启迪 。这是因为教育是人与人心灵上的相互接触，教师所表现出的道德面貌，既是学生认识社会，认识问题，认识人与人关系的一面镜子，也是学生道德品质成长的最直观、最生动的榜样 。因此教师必须具有崇高的品德和高尚的行为，才能达到育人的目的 。
在日常生活中，教师只有把尊重师德规范变成自己深刻的信念，才能有为人师表的自觉行动 。教师的言行，点点滴滴，随时都注入到学生的心头，起到影响和感化作用 。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行 。”试想：“一个上课迟到，学生作业不及时批改的教师，如何让学生按时上学，按时完成作业；一个难不帮，见坏事不制止的教师又如何教出救困济贫、助弱斗凶的学生 。可见，教师的一举一动都是无声的命令 。凡是要求学生做到的，教师必须身体力行 。时时刻刻以自己的人格影响人，以自己的品行感化人，以自己的言行引导人，处处是学生的模范，事事是学生的榜样 。