复韵母ao的教案怎么写( 三 ) _韵母

3.复韵母ao,ou,iu的教案怎么写9、aieiui 教学目标： 1、学会复韵母aieiui及其四声，读准音，认清形，正确书写。
2、学习声母与aieiui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。3、认识7个生字，正确朗读句子和儿歌。
4、注意培养学生发现问题和勤于动脑的习惯。教学重难点：aieiui的发音、声母与aieiui组成音节的拼读以及认字。
教学准备：拼音卡片，课件。教学时间：两课时。
教学过程：第一课时一、复习之门 1、谈话激趣：师：同学们，今天我们又继续进入拼音王国。而且，我们还会认识几位新朋友，想知道他们是谁吗？生：想师：好！老师先让你们看看它们是谁？（课件显示：ɑieiui）看谁聪明，能把这几位新朋友的名字告诉我？生：…… （鼓励表扬积极大胆的同学）师：不会的同学不要着急，让我们一起去认识它们好吗？生：好。
4.复韵母ao,ou,iu的教案怎么写9、aieiui 教学目标： 1、学会复韵母aieiui及其四声，读准音，认清形，正确书写。
2、学习声母与aieiui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。3、认识7个生字，正确朗读句子和儿歌。
4、注意培养学生发现问题和勤于动脑的习惯。教学重难点：aieiui的发音、声母与aieiui组成音节的拼读以及认字。
教学准备：拼音卡片，课件。教学时间：两课时。
教学过程：第一课时一、复习之门 1、谈话激趣：师：同学们，今天我们又继续进入拼音王国。而且，我们还会认识几位新朋友，想知道他们是谁吗？生：想师：好！老师先让你们看看它们是谁？（课件显示：ɑieiui）看谁聪明，能把这几位新朋友的名字告诉我？生：…… （鼓励表扬积极大胆的同学）师：不会的同学不要着急，让我们一起去认识它们好吗？生：好。
5.学前班复韵母aoouiu的教案怎么写9、aieiui
教学目标：
1、学会复韵母aieiui及其四声，读准音，认清形，正确书写。
2、学习声母与aieiui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。
3、认识7个生字，正确朗读句子和儿歌。
4、注意培养学生发现问题和勤于动脑的习惯。
教学重难点：aieiui的发音、声母与aieiui组成音节的拼读以及认字。
教学准备：拼音卡片，课件。
教学时间：两课时。
教学过程：
第一课时
一、复习之门
1、谈话激趣：
师：同学们，今天我们又继续进入拼音王国。而且，我们还会认识几位新朋友，想知道他们是谁吗？
生：想
师：好！老师先让你们看看它们是谁？（课件显示：ɑieiui）
看谁聪明，能把这几位新朋友的名字告诉我？
生：……
（鼓励表扬积极大胆的同学）
师：不会的同学不要着急，让我们一起去认识它们好吗？
生：好！
6.学前班复韵母ieueer的教案怎么写1.进入这一课的学习，掌握的读法复韵母认识和掌握复韵母ieüeer的特点是本课的难点和重点。
学习这一课，首先我指导学生复习什么是复韵母，以及aoou iu的读法，再根据字母组合进行复韵母ieüeer发音的口型比较，老师做示范、学生模仿，大多数学生都掌握了他们的发音方法。学习，掌握的读法复韵母ieüeer认识和掌握复韵母的特点是本课的难点和重点例如：ie；发音时，做 i的口型慢慢滑向e，最后尾音是e的音。
四声标调标在e母上iē ié iěiè üe；发音时，做ü 的口型慢慢滑向e，最后尾音是e的音。四声标调标在e母上üē üé üě üè er；发音时，做 e的口型，最后把舌头翘起来。
四声标调标在e母上ēr ér ěr èr2. 复韵母的标调是本课的难点。为了突破难点，我结合标调，设计了背标调歌的游戏。