三、融会贯通 。提高自身综合修养的阶段 。
那么，融什么会？贯什么通呢？那就是融历代篆书名家的各种笔法、字法会于自我的审美追求之中，贯自我的审美追求通于篆书的自由书写之境 。这个过程是要靠我们的大学（哲学）、小学（文字学）等学问和人生修养来共同完成的 。
我书写这本“篆书古文三篇”是以艺术原则为第一性的 。在遵循篆字的“六书”（“象形、指事、形声、会意、转注、假借”六种造字和用字的方法 。）为原则的前提下，大胆地将大小篆、简帛书等笔法、字法融合在一起来书写，笔法上注重既要孙过庭《书谱》中所说的“婉而通”，又有金文之厚重，同时加强笔法自由挥运的书写性，以丰富篆书之美 。我无意追求书法的形式性风格，希望笔里字间不断透发出文雅之气，在自我审美追求的驱使下，个性笔法、字法逐渐地自然形成 。
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