1.每月之星怎么写我，xxx，一名五年级的小学生，深深懂得自己的首要任务就是读书，不仅要多读书，而且要读好书 。我爱读书，我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉 。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……读书成了我每天生活中的必修课 。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像口渴的人看到梅子一样，爱不释手 。在我家的书房里，摆放着两只大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的漫画书到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有 。曾经有多少次没有和小伙伴一起玩耍，而是把自己关在书房里，静静地在书的海洋里遨游 。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着快乐，绽放出舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪；读到幽默风趣处，我常常情不自禁开怀大笑，觉得妙不可言；读到深奥处，我总是皱起眉头，冥思苦想；读到优美的词句，我会动笔摘录，细细回味 。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈 。
我爱读书！让好书长伴我们一生！同学们，让我们每个人都做一名健康、快乐的“读书之星”吧！
2.书写之星申请理由怎么写1、写清你的特长，比如绘画、书法什么的 。
2、写出你的申请意愿 3、申请目的（服务同学、提高自我水平、提高自身素质） 4、请求予以批准 XXX： 我是XXX，我对祖国和人生充满希望 。更想成为宣传之星，增加自己的社会实践能力. “宣传之星”在我心中是个神圣的名词 。
向上，她反映思想状况和成长历程；向下，她传达规章制度和管理意向；向内，她组织参加各种有益身心健康的文体活动；向外，她联系组织参加社会公益活动 。桥梁和纽带的作用是“宣传之星”存在的基础；自我锻炼，提升自我素质的意义是“宣传之星”不断发展的动力源泉 。
所以，我向往成为“宣传之星”是我一直以来的心愿 。假如我能顺利成为“宣传之星”，我会积极、主动、民主、协助地发挥应有的作用，并在其中锻炼自己的各种能力，包括组织能力，思维能力，办事能力，创造能力和交际能力 。
同时也自觉地学习和体会“三个代表”精神，用科学发展观武装自己，从而提高自己的政治思想觉悟及参政议政意识 。由于我爱好文学，如果能顺利成为“宣传之星”，我会树立我们“宣传之星”的形象，可以代表我们年轻一代的心声 。
可以说，我希望成为“宣传之星”就是为了完成上述愿望 。当然，以我一己之力是难以达成心愿的，我希望爱好文学、爱好网络，同时也热心公共活动的同学能加入到我们这一行列 。
因为，这是新世纪的要求，时代的脉搏，社会的呼声 。同学们，让我们一起奋进吧！ 但是，如果我未能成为“宣传之星”是否就代表我的愿望都成泡影了呢？ 不！我肯定地回答：不！ 我未能成为“宣传之星”说明自己的水平还不够高，能力还不够强 。
我会不断自我锻炼，继续前进 。那时，自然有其他水平比我高，能力比我强的同学成为“宣传之星”，只要她们组织、开展相关活动，我一定会主动参加，积极参与 。
只要能锻炼自己的勇气、胆量和能力，我是不会放弃和退缩的 。因为，我深深知道：二十一世纪的青年应该有这样的抱负、这样的精神 。
希望大家能给我一个机会 。多谢大家！孩筏粉禾莠鼓疯态弗卡 申请人：XXX XXXX年X月X 日 。
3.学习之星咋写啊有一位老师曾经说过这样一句话：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任 。