这支笔，不仅可以让我们不写错别字，还可以提高我们的学习兴趣，让我们在轻松和 快乐中学习.
2.未来的笔
21世纪末，我成为了一名鼎鼎有名的内构造学家 。经过一万多元的投资与我的坚持不懈的努力，终于成功研制出了一支多功能的笔-----电子化全自动变形机器笔 。
此笔外壳如一支钢笔，但其外壳硬度可是钢铁的一亿倍！它的笔身内存有圆珠笔、水性笔、碳素笔、中性笔、自动铅笔、彩铅、蜡笔和钢笔的笔芯，只要按笔上的按纽，笔就能变成相应的笔，这可是我在多色弹簧笔里学来的哦！
有了这支笔，你就不会愁再写错别字了，因为我在笔内安了一个触及性发音电池，电池的感应线直通笔尖，只要你写错了一画，它就会叫个不停，并在小屏幕上显示出正确的字 。
说起小屏幕啊，那可是我的得意之作 。这个小屏幕上附有一块微小的太阳能吸热板，可发将太阳光的热量转化成能量，这个小屏幕里有一块夹板，里面可以放小学、中学，大学的知识磁板（买笔就赠） 。遇到不会的题时，就用手在小屏幕上一写，笔内的真人发音板就会给你讲题并且告诉你答案，也不用怕人作弊 。这支笔内有紧张发音器，一但遇到紧张气氛（考场），就会叫个不停，不要担心随着“啪”的一声，笔的笔尖会弯 。要知道，笔尖的韧度比金了还硬呢！
怎么样，心动了吧？直紧拨打9085714订购吧！可只有一支笔呀！“叮呤呤！”“起床啦！”嗯？我怎么不是科学家了？“千里之行，始于足下 。”看来凡事不能只做白日梦，还要好好学习，去实现呀！
4.怎么写一篇完整的想象作文想象作文
想象作文给了学生更为广阔的思维空间，是学生比较感兴趣的作文形式 。在他们看来，想象作文好写 。的确，完成一篇想象作文不难；但是，要写好想象作文，却有一定的难度 。针对学生作文的现状，怎样指导学生写好想象作文呢？
一、生活是想象作文的基础
学生在作文时，往往觉得没有合适的素材可写，或是不知从何想象 。其实呢，不是生活中没有作文素材，而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力 。连素材都有限，自然就很难展开想象了 。因此，培养学生的观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要 。
怎样指导学生观察呢？
1.观察周围事物，捕捉典型材料 。学生的视线往往局限于一个小圈子，觉得一些司空见惯的小事没什么可写的 。其实，平常的小事也可写出新意来 。老师要选择最佳的观察对象，安排合理的观察顺序，指导学生认真观察 。
2.动用多种感官，丰富写作素材 。心理学认为，观察是思维的知觉，没有思维的观察是肤浅的，不是真正的观察 。观察不仅仅是看，要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实、全面、深刻的印象，为作文提供丰厚的材料 。
3.填写观察记录，养成观察习惯 。观察不应只是一次作文之前的例行公事 。作为语文教师，除了指导观察的顺序、教给观察的方法外，还应指导学生填写观察记录 。较好的办法是每周交流一次，评选班级“最佳观察员”，以提高学生的观察兴趣，养成留心观察的习惯 。
二、想象要合理、丰富
以《卖火柴的小女孩》为例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象 。这些想象奇特而大胆，而读者仍然觉得合情合理 。为什么呢？因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇，深深地理解他们的内心需求 。在文章中，想象与现实有着相似的地方，那就是穷孩子对幸福生活的渴望 。作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走，就显得自然而合理了 。