怎样才能“会”呢？一句话 ， 掌握科学 的学习方法 。有了好的方法就会收到事半功倍之效 ， 自然而然能将语文学好 。
二、学好语文要抓好课堂和基础 （一）抓住每一堂课 语文知识的获得和语文素养的提高 ， 主要靠课堂 。语文老师深入浅出的分析 ， 抑扬顿挫的朗读 ， 循循善诱的讲解 ， 无不引导我们去感悟语文 。
同时语文课本上的每一篇课文都出自古今中外文学名家之手 ， 我们上课时实际上是在语文老师的引导下去结识这些文学名家 。如何上好每一堂语文课呢？简言之要做到四动：动耳、动脑、动口、动手 。
动耳：即集中注意力听老师讲课 ， 看戏时不会看的看热闹 ， 会看的看门道 。上课时也要能听出门道 ， 要抓住要点和重点 ， 要跟着老师的讲课思路走 。
动手：上课时要边听边记 ， 画出课文的重点词句和疑点 ， 记下老师补充的与课文相关的知识点 ， 以便使听课过程系统化和以后的复习 。动脑：即上课时要高度投入 ， 充分调动思维 ， 多思考、多分析、多设疑、多问一问为什么？达到专心致志的程度 。
动口：就是敢于举手发言 。举手发言是与动脑密切相关的 ， 举手之前你已动脑思考了 。
举手发言益处多多 ， 它使你学会用语言表达自己的见解 ， 能锻炼你的思维、胆识和口才 。如何上好课 ， 提高课堂四十五分钟的效率 ， 关键在于思考 。
我们要用心思考 ， 积极参与课堂活动的每一个环节 。孔子云“学而不思则罔 ， 思而不学则殆” ， 可见“思考”对于学习是多么的重要 。
（二）抓牢双基 双基包括基础知识和基本技能 语文基础知识涉及的范围很广 ， 可谓包罗万象 ， 按照高考考纲上规定：主要是字的读音、字形、词义、成语运用 ， 语法修辞 ， 文学文化常识等 。扩大语文基础知识除了课堂、课本外 ， 课外活动也是一个重要的来源 ， 怎样扩大知识面 ， 下文另有介绍 。
这里专门谈谈我们应持什么态度 。对待语基 ， 我们应“处处留心 ， 时时在意” ， 比如“汨”和“汩”二字 ， 粗心者则会混肴 ， 还有不少人读错写错一些常见字也是粗心造成的 。
学习语基不能“不求甚解” ， 遇到生字生词应随时查看工具书或向他人请教 ， 不可走马观花 。语文基本技能主要是“听、说、读、写”几个方面的能力 。
这里着重谈一谈“读”和“写” 。“说” ， 即说话 ， 要说普通话 ， 闲谈、读书、回答问题都应讲普通话 。
随着时代的进步和经济的发展 ， 普通话将更显示其重要性 。“写” ， 指写字和写文章 。
写字 ， 应写规范字 ， 书写字体端正、美观大方.我们每个同学都趁着年轻时利用睡前饭后练好钢笔字 ， 有条件的和有兴趣的同学最好练一练毛笔字.俗话说“人是衣裳马是鞍” ， 字在某种程度上也是人的外衣.怎样练好钢笔字呢 ， 很简单 ， 选择你喜欢的字体 ， 买一本字贴 。每天临写一两页 ， 坚持一年半载即可 。
写一手漂亮的钢笔字不仅能使你在高考中取得高分 ， 更会使你终身受益 。会写文章 ， 是每一个中学生都应具有的能力 。