如果幼儿手眼协调能力差,自然写起字来很费劲了 。3.幼儿空间方位知觉能力发展不足 。
汉字是具有上下左右结构的“图画”,如果幼儿的空间方位知觉能力差,会出现颠三倒四的情况 。比如“7”字倒着写,“丁”字竖钩的朝向向右反了 。
一些更复杂的汉字,幼儿一般是很难看出间架结构的,写起来更困难 。所以,对于孩子的字写不好的现象,家长要逐一分析原因,要考虑孩子的年龄特点和生理发育水平,不要一味强求孩子书写汉字,特别是不要一开始就写很复杂的汉字,也不要要求孩子在一个很小的田字格里书写汉字 。
因为孩子写不好字就打骂和呵斥就更是错上加错了 。有助于书写准备的练习有哪些呢? 1.在图画中让孩子找不同,培养孩子的细节观察力 。
2.从临摹,绘画中培养孩子对笔的控制能力和手眼协调能力 。3.多让孩子做做手工和家务劳动,让孩子在动手中提高手部肌肉能力 。
8.孩子字写不好,特乱,怎么办有些孩子字总写不好,这里的原因有许多,主要有以下几种原因:
1.幼儿在准备入学的这个年龄段还不具备完善的写字条件和技能 。这个年龄段的幼儿手部小肌肉发育还不完善,而书写汉字对于手指力度、书写姿势、手指控制力、空间感觉的要求都很高 。这样的反差使幼儿书写汉字时往往握不好笔,控制不好线条的起止和方向,运笔吃力不灵活,对于汉字的组合概念缺乏,写出的字歪歪扭扭,比例失调,多一笔少一笔,该出头时不出头,不该出头时又出头 。
2.写汉字时要求幼儿的手眼协调能力要很好 。因为幼儿是边看边写,眼睛要监督和控制手书写的方向、形式和距离 。如果幼儿手眼协调能力差,自然写起字来很费劲了 。
3.幼儿空间方位知觉能力发展不足 。汉字是具有上下左右结构的“图画”,如果幼儿的空间方位知觉能力差,会出现颠三倒四的情况 。比如“7”字倒着写,“丁”字竖钩的朝向向右反了 。一些更复杂的汉字,幼儿一般是很难看出间架结构的,写起来更困难 。
所以,对于孩子的字写不好的现象,家长要逐一分析原因,要考虑孩子的年龄特点和生理发育水平,不要一味强求孩子书写汉字,特别是不要一开始就写很复杂的汉字,也不要要求孩子在一个很小的田字格里书写汉字 。因为孩子写不好字就打骂和呵斥就更是错上加错了 。
有助于书写准备的练习有哪些呢?
1.在图画中让孩子找不同,培养孩子的细节观察力 。
2.从临摹,绘画中培养孩子对笔的控制能力和手眼协调能力 。
3.多让孩子做做手工和家务劳动,让孩子在动手中提高手部肌肉能力 。
【孩子的字总是写不好怎么办】
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