2、能跟随故事情节展开想象 。
活动准备：
1、课前玩滚轮胎 。
2、小松鼠玩具、轮胎、故事磁带 。
3、幼儿用书第一册26-29页 。
活动过程：
一、开始部分：
一、.分别出示小松鼠玩具和轮胎——引起幼儿兴趣并引出故事 。
老师：在他们俩之间发生一个有趣的故事 。
（给幼儿讲故事）
二、基本部分：
1、利用小松鼠和轮胎讲故事——了解故事内容 。
提问：（1）山坡上滚下一个什么东西呢？
(2)快乐轮胎滚呀滚，都滚到哪了呢？
(3 小动物坐在轮胎上，像乘坐什么一样呢？
2、第二遍讲故事——体验小动物的快乐 。（利用故事磁带）
3、让小朋友展开想象轮胎还可以滚到哪——培养幼儿的想象力 。
4、让幼儿把自己当成一个快乐的轮胎——体验快乐 。
展开自己的想象，轮胎都能滚到哪也可以根据老师的语言提示做相应的动作（如：滚过山坡、穿过隧道、越过小河、两个轮胎碰面了打招呼等）
三、结束部分：
带领小朋友到院子里玩轮胎——体验快乐 。
四、活动延伸
看幼儿用书并学讲故事 。
4.童话故事100篇一、《松鼠和灰兔》松鼠从树上跳下来，到小溪边喝水 。
灰兔从草丛中钻出，也到小溪边喝水 。松鼠一边摆动着毛茸茸的大尾巴，一边对灰兔说：“你看，我的尾巴多么长，多么漂亮，这是世界上最好的尾巴！再看看你的尾巴，又短又丑，我真为你难过！”灰兔不屑一顾地看了一眼松鼠，冷冷地说：“长尾巴有什么了，我觉的你尾巴是个累赘 。
你看看，我的尾巴短小精悍，这才是世界上最好的尾巴！”松鼠和灰兔都说自己的尾巴好，争得面红耳赤，小鸟从小溪边经过，听见了松鼠和灰兔的争论走了过去，说：“松鼠睡觉时，可以把大尾巴像被子一样盖在身上，在树上跳来跳去时还可起到平衡的作用，确实是很好的尾巴 。”小鸟又说：“灰兔常常了逃避灰狼的追杀而拼命奔跑，尾巴短小，行动起来十分方便，我觉的它的尾巴也很好 。
所以你们的尾巴不可以比，不能狂妄自大 。二、《针和线》一次，针刚和线把一片片布头缝成一件新衣服，针挺直了腰板大声说：“线妹妹，你得感谢我！如果不是我带领走，你还什么都办不成呢！”线无语了 。
针休息了一下，见线还在休息，它又开始在衣片穿来穿去，连头也不回 。可是缝后，回头一看，衣片还是衣片，只不过多了它的足迹 。
线说：”针大姐，如果不是我跟着你，你的功劳不是白费了么？“针害羞的低下了头 。以后，针不再那么傲慢 。
从此，针与线形影不离，成了世界上最要好的朋友 。三、《骄傲的小稻穗》从前，小稻穗和蒲公英是邻居，他们经常快乐地玩耍 。
因为获得人们的肯定和赞美，骄傲迷惑了小稻穗的心 。终于有一天它忍不住对蒲公英炫耀道：“你看我，金灿灿、黄澄澄的，不仅长得漂亮，而且还给人类带来幸福 。
你再看看自己，白白的，这么丑，一点都不惹人喜欢 。”蒲公英笑着说：“我虽然长得不漂亮，但我可以到处传播种子，凭借自己的努力生根发芽 。
你行吗？你只能依靠别人的力量来获得生命 。”这时，一位老人走来，和蔼地说：“小稻穗呀！你应该听蒲公英姐姐的话，不能骄傲，骄傲使人退步 。”
小稻穗听后，羞愧地低下了头 。直到今天，小稻穗的头还没有抬起来呢！四、《努力的猴子》猴妈妈有两个儿子，大儿子聪明过人，二儿子生性木讷 。
猴妈妈对猴哥哥抱有很大的希望，花大力气着重培养他 。只要动物会的本领猴妈妈都让猴哥哥学习，认为这样它才能在动物中出类拔萃，成为最有出息的猴子 。