有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的 。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受 。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大 。
更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生，没什么可写的 。再想想，再想想，多个心眼，仔细观察，你会找到的 。实在不行，从下周开始，你专门为写周记做一件事情吧 。
5.周记,怎么写我写过的，不用太过精美的词藻，只需要把你这一周的见闻和经历写下来就可以了 。例如我写的周记：十三班的进步
七天又这么过去了，相比于第二个星期，我认为不仅是我就进步了，十三班也向前跨了一大步 。
我终于摆脱了小学的光环，真真正正地投身在中学这个大家庭中 。小学时上课，漏听了一点也没有什么关系，因为简单呀！下课自己翻翻书，什么都弄明白了 。但是中学就不一样了，偶尔走一下神，那个知识点就没听到了，下课作业也不会做，，看书吧，书上写的根本就看不懂，有的重要知识点书上写都没写，就只好去问老师和同学了 。你看呐，上课一秒钟，下课十分钟 。这是我这周感受到的小学和中学的不同，并且也告诉了我，中学上课认真听讲是第一！
这周我们班受到老师表扬，最直接的原因是——晨跑
每天早晨不到七点就开始的晨练，还没吃早饭，我本来是极不适应的 。但是经过这几周来，我也渐渐接受了这个“残酷”的晨练 。先开始时，也许都是不适应的，很多同学都迟到了，为此老师很生气 。但是这个星期我们班晨跑有精神了！能听见整齐的脚步脚踏声了！！从跑步开始，不讲话，不停下，不偷懒，“三不”我们做到了；快，静，齐，“三要”我们也做到了 。从头到尾不间断的整齐的脚步声让我们精神抖擞，在不经意间，每个同学都成了这脚步的主人，由我们来谱写这一首首表达“激情，团结，拼搏”的乐章！让十三班成为最紧凑，最和谐的班！
美中不足，这个星期我们也留下了遗憾 。
英语老师生气，英语考试连平行班都不如??????
数学老师发火，超前班考试和十四班相差太远了??????
语文老师发怒，做单元考试有人翻书，第二次考还有人没上95分???????
这些都是我们的遗憾，要一步一步地消除这些遗憾，直至消除完这些遗憾 。就像《走一步，再走一步》这篇课文中告诉我们的一样 。
这个星期我们有太多收获，又有太多苦恼 。十三班没有不前，只是每个人都跨出了一小步，而这一小步，却是十三班的一大步！
十三班，加油吧！
6.周记怎么写在诸多作文教学形式中，我独推崇于周记 。
把一周的思绪整理一下，把一周的心情抖落开来，用慧眼去发现，用慧心去体验，用慧笔去描述，那感觉，简直让人赏心悦目 。几年来，我一直坚持这种作文教学形式 。
每逢周一，翻开案头上或大或小，参差不齐的一本本周记，心便融入其中，与我喜爱的学生们一同去体验他们生活中的酸甜苦辣 。考试名次提前了，学习进步了，我与他们一同分享成功的喜悦；成绩下降了，学习掉队了，我与他们一同总结经验，争取下次取得好成绩；与同学吵架了，班上发生了有趣的故事了，情绪上有波动了，思想上有包袱了……同学们都倾吐于周记中 。