这样学生就会有活动 ， 有思考 ， 有内容可写 。3. 注意培养学生的参与意识 ， 让学生积极主动撰写数学小论文 。
教学的主体是学生 ， 只有学生积极参与 ， 将数学小论文变成自觉的行动 ， 这个活动才可能取得预期的效果 。开展写作的目的也在于提高学生学习的积极性 ， 变被动学习为主动学习 ， 培养学生的自学能力和创新意识 。
由于小学生知识和能力的限制 ， 大多数学生不大可能写出水平很高的小论文 。写数学小论文的活动 ， 对学生来说 ， 最大的意义就是参与 。
在参与写作活动过程中 ， 学生的能力会得到提高 ， 才能会得到展现 。
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怎么写数学论文[思路分析]1 ， 数学是什么 2 ， 生活中的数学 3 ， 提出论点 4 ， 进行论证 5 ， 点明中心 （1）写什么 写小论文的关键 ， 首先就是选题 ， 大家的选题要从自己最熟悉的、最想写的内容入手 。论文按内容分类 ， 大概有以下几种： ①勤于实践 ， 学以致用 ， 对实际问题建立数学模型 ， 再利用模型对问题进行分析、预测： “探究……” ②对生活中普遍存在而又扰人心烦的小事 ， 提出了巧妙的数学方法来解决它： “……创造的意想不到的实惠” ③对数学问题本身进行研究 ， 探索规律 ， 得出了解决问题的一般方法：……里的数学” ④对自己数学学习的某个章节、或某个内容的体会与反思：奇妙的…… （2）怎样写 ①课题要小而集中 ， 要有针对性； ②见解要真实、独特 ， 有感而发 ， 富有新意； ③要用自己的语言表述自己要表达的内容 （3）评价数学小论文的标准 什么样的数学小论文算是好的论文呢？标准很多 ， 但我以为一篇好的数学小论文必须有以下三个特征——新、真、美 。“新” ， 指的就是选题要有独特的视角 ， 写的内容不是简单地重复别人的东西、不是单纯地下载一段 。文字 ， 最好是自己原创的 ， 至少要有自己的创造、自己的观点 ， 属于自己的思想；“真” ， 指的就是内容要实在、言之有理 ， 既不能空洞无味、也不能冗长拖沓 ， 文章要紧扣主题 ， 力求做到准确、精练 ， 尽量地体现数学的严谨性与科学性；“美” ， 指的就是语言通顺、文笔流畅 ， 文章要给人以美的享受 。当然 ， 既有实践又有创
4.数学论文怎么写数学小论文的几种具体写法数学小论文通过学生对生活中数学问题的观察和发现 ， 引起学生的好奇心和求知欲 ， 使学生体会到数学贴近他们的生活 ， 从而对数学产生亲切感 ， 激发起他们学习数学的热情和兴趣；通过引导学生对课堂中学习的数学知识进行实践运用 ， 让学生感受到数学的实用性 ， 提高数学学习的实效；通过探究趣味题和智慧题 ， 开拓学生的视野 ， 培养学生思维的灵活性和深刻性 。
现谈谈数学小论文的几种具体写法1. 一道数学题的解答 。主要是学生对某一道有挑战性的题目简便的或与众不同的解法（包括一题多解） 。
例如 ， 书后的思考题 ， 奥数题 ， 教师或家长布置的智慧题 ， 数学刊物上的挑战题 ， 平时自己在做题时遇到的有一定难度的题目等 。学生通过对这些问题的解决 ， 不但发展了思维 ， 而且体验到一种强烈的成就感 ， 这对他以后数学的学习将是一个巨大的动力 。