1.作文辅导班意见怎么写现在的学生真的很累，她们肩上有来自父母的压力，老师的压力 。她们并不快乐 。
如果我是一名老师，一名校长，一名父母，我绝不会让孩子这样成长，虽然我在父母眼中是一个乖乖女，老师眼中是一名好学生，但是我并不快乐 。我多想轻松一下，我是爱学习没错但我提倡的是‘快乐中学习，快乐中成长’现在的学校只注重孩子的成绩，和它们能否成为名校，根本就不注重孩子的心里，往往忽视了我们最童真，最快乐的童年 。而我们的国家的教育也似乎没有想到这一点，也许在快乐中会学的更多，成长的更快 。我真心希望我们的父母，老师，学校，国家可一想到这一点 。
其实我们不是不喜欢上学，我猜可能有些学习差的同学都得了上学恐惧症，考试恐惧症，因为父母，老师给予的压力让他们害怕 。这样的童年快乐吗？
如果没有这些我们也许会更努力学习，对学习越来越有兴趣 。
真的我们的童年很悲惨 。
甚至还有的家长会强迫孩子去上补习班，我觉得同样的时间让我们去上些我们感兴趣的课外兴趣小组，我们更会学得好 。因为我们喜欢 。补习班一般不会对学习有太大作用，主要是课堂那40分钟，当然如果孩子感兴趣还是可以去的 。
2.作文辅导班里都是怎样教作文的好吧，教你几招！
喜欢用四字成语或四字词语的作文，往往让人觉得在堆砌词藻，而且缺乏真情实感 。但如果用在关键处也有恰到好处的，不能一概而论 。
【辅导班作文怎么写】写作文最传情的就是自己亲身体验到的、观察到的东西，那是任何好词所不能替代的 。所以生活里多用心去感受自己做的、看到的、听到的、想到的……东西，在写作时，你就会不屑去用好词了 。
你说的排比喻夸张等修辞手法是写文章不可少的，也是你希望达到更好更优美的一种方法 。对你种积累很多四字词语的同学，对修辞手法也一定不陌生，只是你在欣赏佳作时没能静下心来“欣赏”，不如你试试看找出你的语文书中的排比比喻夸张等手法的句子好好看看琢磨一番，一定不难发现基本的套路 。然后加上自己观察到的东西，相信你一定可以写出“不俗”的文章来 。
至于写人物语言的句子，用上“说”了，尤其是用了，的确就“土气”了 。比如，李楠说：“真想不到你会干出这样的大事来 。”你可以把说字去掉，变成：李楠惊讶地瞪大眼镜后的小眯眯眼，双手作揖：“真想不到你会干出这样的大事来！”
教了这么多，我在心里默默猜测：“如果这位同学看了我的回答后，能选为最佳答案或满意答案，那么他（她）一定是位懂得感恩的人 。”
3.辅导班怎么教小学作文小学高年级作文要求学生能写简单的记实作文和想象作文，能写读书笔记、书信等，内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理 。这对于为师者来说是自不待言的 。这个简明的要求决定了小学高年级作文教学活动必须坚定不移地突出该特点 。但是怎样才能达到教学目的，却是值得我们潜心探讨的问题 。
“以语言文字的表达作为教学的根本目的”是小学语文教学法的根本特点，因此高年级学生在以往几年的学习时间里，不但已经接受了识字教学、阅读教学，而且经历了一定程度的思维训练和培养阅读理解的能力，语言表达已初具语章语法，积累了一定的经验 。如果我们教学高年级作文还单纯地停留在纠正错别字或强调学生“留心观察周围的事物”这一要求上，或者像中学那样苛求谋篇布局，刻意提炼主题，要求措词精粹和表达和谐，显然失之颇偏 。