1.怎样写小学课堂教学反馈我觉的应该要条例清楚，可从下面几个方面入手：
如果家长去听过课，这样写起来更会得心应手 。
对老师的讲课情况，讲课的方法，老师的着装，语言，表情，更重要的是课堂气氛，及老师和学生的互动性，是否调动起学生的积极性，能否让学生紧跟老师的思路，以及对老师提问是否得到学生的积极回应 。在这里既要有对老师讲课的肯定，对老师的授课能提出比较中肯的意见和建议最好 。
对于学生，也应该从课堂纪律，听课情况做一些反映 。我觉的课间的纪录也很重要，好的课间纪律对学生上课时快速进入听课状态很关键 。
还有就是对，孩子回家的表现，做一些反馈，回家的表现在一定侧面上也能反映老师的教课情况 。教学相长，孩子离校的表现对老师的教学也会有一定的思考，比如：孩子写作业的情况，在家里，做为家长应该最了解，本来老师可能觉的布置的作业学生半个小时就能做完的，可孩子在家可能做了一个或更长的时间，把这些问题反映给老师、学校，对老师改进讲课方法，提高课堂质量等都会有很大的帮助的 。
最后还是觉得能够站在家长的立场上对学校、老师提一些中肯的意见做好 。漫天的褒奖或过火的批评都会让人觉得难以接受 。
2.学生教学信息员反馈意见表怎么写信息员
姓
名
戴云婷
填表日期
2004
年
12
月
12
日
院
系
中文
年
级
2002
班级
八班
情
况
反
映
及
意
见
学
生
听
课
总
体
状
况
学生听课总体状况良好，态度端正，有明确的学习目的，
认真积极，有良好的精神面貌 。
教
师
授
课
情
况
及
意
见
教师的教学效果佳，
可以使同学在领略知识魅力精英，
同
时提高自己教课内容广大博深，有高质量，高效率的教学，
教师教课内容新颖，独特，有个性，教师授课表现出来的激
情和精神可以深深吸引并打动学生，希望我们的老师可以继
续创新，造出越多的精品课 。
其
他
意
见
及
建
议
古文老师的授课效果很好，吸引了同学们的兴趣与热情，希
望能有更多经典的有关名著赏析，诸如此类的精品课让同学们感
悟经典，提高能力
3.课堂教学情况怎么写发生了什么具体问题，有什么教学问题没解决，要怎样解决 。
1、课堂教学是一门艺术，是一种创造性的劳动 。一名教师要真正做到"传道有术、授业有方、解惑有法"，课堂教学就会产生事半功倍的效果，让学生在轻松、愉快的氛围中掌握知识 。从而尽可能充分提高课堂教学的质量 。把握课堂教学艺术，必须注意处理好以下几个关系 。
2、自信，从某种角度上说是能力的一种体现 。教师应当是在某专业、某领域学有所成的人 。学识广博的人由于有深厚的知识学问 "垫底"，因此当他面对学生时，自然会流露出一种自信来 。这种自信，犹如催化剂，能将人的潜能调动起来，使人的智力、体力等各方面的主动性、积极性得到充分发挥，因此有人说："自信是成功的一半" 。
3、教师在课堂上应当具有一定的自信心，这样才能以饱满的热情、良好的状态去传授知识 。但自信也有一个"度"的把握问题，过于自信，以至于自负，容易引起接受者的逆反心理，令人反感，因而不利于知识的传播 。自信与自负不仅可以通过教师的语言表现出来，举手投足，甚至表情、神态都可以透露出这种心理的轨迹 。要把握好这个"度"，非得练好"内功"不可 。