例如 这次考试 ， 我因为粗心大意也丢了不少分数 ， 一个是没有看清题 ， 另外一个就是计算失误 。这些都是不该丢的分 ， 在以后的学习中我会更加注意改正 ， 争取在下次考试中不再范类似低级失误 ， 把成绩提高一个新台阶！还有我通过此次考试 ， 发现了我许多知识没有掌握好掌握牢 ， 没有彻底弄懂弄会 ， 我要在以后学习中尽快补起来！！
例如：这道题是考XX知识点的 ， 难易程度属于XX ， 我做对了或做错了；
从整份试卷来看 ， 我对XX的知识点掌握得比较好 ， 而XX知识点还未够熟练；
知道正确答案后 ， 发现有哪些是自己真正会做的 ， 而哪些是运气用对了；
做错了的题现在哪些是弄明白了 ， 哪些仍然未明白 ， 等等
5.英语试卷分析怎么写本试卷共分为两部分 ， 第一部分是听力题 ， 第二部分是笔试题 。
一、试题的特点：（一）、注重了基础知识的考查试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则 ， 坚持依据于课本 ， 但又避免教材中机械的知识 ， 对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容（如动词的时态的运用 ， 重点短语等） ， 因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础 。（二）、突出语言的交际功能英语作为语言 ， 是一种交际的工具 。
而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律 ， 确立以听说能力的培养为主要目标 ， 读写跟上的原则进行 。（三）、渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际 。
小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识 ， 而且要教给学生运用语言的方法和能力 。在试卷的问题设计上 ， 增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查 。
（四）、渗透了生活常识和中西文化差异的考查小学英语的教学内容贴近学生生活 ， 同时也出现了一些中西文化的差异现象 ， 这是学习一种语言很必要的 。为使学生在学习中注意比较和积累 ， 在试题中进行了这方面的考查 ， 其目的能更好地指导面上的教学工作一定的导向作用 。
二、下面就试卷的总体情况分析如下（一）、听力部分听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力 。满分为40分 ， 共五大块内容 ， 分别为：一、听录音 ， 选出所听到的单词或短语；二、听录音标序号；三、听录音 ， 根据对话及问题选择正确答案；四、听录音填入所缺的单词 。
整体来看 ， 听力部分得分率相对来说比较高 ， 失分较多的是第四题 ， 学生有的不能领会录音内容中的关键信息点 ， 有的能听懂句子但是不能根据句子的整体写出单词的恰当形式 ， 以至造成失误 。（二）、笔试部分笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能 ， 包括语音、词、词组、语法等方面的考查 。
现分述如下：一、判断 ， 是属于基础知识 ， 主要考查学生对字母或字母组合的发音掌握情况 。从卷面上看得分并不是很高 。
尤其第5小题 。二、中英互译 。
完全都是平时所熟悉的短语 ， 但是学生眼高手低 ， 扣分很多 ， 尤其是汉语短语译成英语 ， 失分很重 。这也说明在学生眼中英语并没有被足够重视起来 。