4、赏析式批注
这样的阅读方法在诗歌里经常用到 。这种赏析不仅能让读者仔细地理解文字内容，而且还能充分调动读者的感情去把握文章主题，对于培养读者的理解欣赏能力大有裨益 。
5、补充式批注
这种阅读方法就是让读者顺着作者的思路，依照作者的写法，接着为作者补充 。也可以称得上仿写、续写，它能活跃读者的思维，打开读者的视野，快捷的提高写作能力 。
扩展资料：
阅读文章的益处：
1、如润滑剂
对于坎坷曲折的人生道路而言，阅读便是最佳的润滑剂 。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至低下了曾经高贵骄傲的头 。在书籍的带领下，不断磨炼自己的意志，而心灵也将渐渐充实成熟 。
2、身心宁静
阅读能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围 。
3、修炼自身
在科技高度发达的当今社会，个体获取知识的方式很多，但谁也无法否认的是，阅读仍是一种最主要的途径 。
古人阅读多为纸质文本，最早还只能是携带不便的羊皮、竹简等 。而现在，阅读的途径与方式可就丰富多了，手机、网络、电子阅读器等都是可以利用的工具，且十分便捷 。
参考资料来源：百度百科-阅读
5.阅读批注怎么做,写什么批注： 是一种常用的读书方法 。
阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考 。批注的位置：可以是“眉批”（批在书头上），也可以是“旁批”（字、词、句的旁边，书页右侧），还可以是“尾批”（批在一段或全文之后） 。
批注的内容非常广泛，大体可以归纳为4类： 1.注释：在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处 。2.提要：边看边思考，用简练的语言概括中心思想，把握文章脉络，提示语言特点 。
3.批语：读书时，会有各种思想、见解、疑问产生，这些内容可随手写在空白处 。4、警语：在读书时，发现优美语句、典范引文、重要段落、新颖说法及特别值得注意的地方，为提醒自己，可批注 做批注的方法： 1.赏析语言特色（如修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻------） 2.评点人物 3.生发联想 4.剖析写法 5..质疑问难 做批注的注意点： “批注” 时应注意用语简洁、精练，语言通顺，不能太繁琐，用自己的话准确概括，做到言简意赅 。
一、使用批注符号 。运用批注式阅读的方法，要明确批注符号的作用 。
“~~~”浪线（也叫曲线）划在文章精辟和重要的语句下面 。“○○○○”圈，标在文章的难词下面 。
“——”直线，标在文章中需要着重领会加深记忆、理解的语句下面 。“？”疑问号，用在有疑问的语句末尾 。
“‖”“/”分开号，用来划分段落与层次 。二、写感想式批注 如果一个人动了心去读文章，就一定会有或深或浅的感想 。
如在读了 <<送东阳马生序>>的第一段后写下这样的批注：“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香？宋濂能取得如此大的成就，就因为他能经受得恶劣的环境的考验 。现在正值冬天，这几天所处的环境有点和书中的环境相似，但我有时候却想打退堂鼓，看来只有吃得苦中若，才能方为人上人啊！” 在读到<<五柳先生传>>之后，在末段作了如此批注：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 。
【阅读怎么写批注】他曾不为五斗米折腰 。这是多么旷达的胸怀，只有做到不追名逐利，不随波逐流才有可能写出那么多闲适清新的田园诗 。