最后再说说班级本学期的目标吧 ， 总体目标还是争取成为年级“优秀班级”（好像只有两个名额） ， 这个目标虽然艰巨 ， 但是一定要努力去争取 。科技节、艺术节总分前三；七项评比保证获得两次以上流动奖杯 ， 力争三次直至全部 。
学习方面：总分目标年级前三 ， 语文前六 ， 数学前三 ， 英语前六 ， 科学前二 ， 历社前三 。
为了发挥学习互帮互助作用 ， 带动全班提高成绩 ， 在班规加分部分 ， 我增设了这一项：学习一帮一小组 ， 帮助同学认真负责 ， 使被帮助同学进步明显 ， 在单元测验中被老师表扬 ， 被帮助同学加2分 ， 帮助同学加5分 ， 在期中期末考试获得该科进步奖的 ， 帮助同学加10分 。
目标有一定难度 ， 但唯有如此 ， 才能激发出动力 ， 同学们 ， 加油不仅仅是一句口号 ， 要落实到每天的具体行动中去 ， 水涨自然船高 ， 当我们实现我们班级目标的时候 ， 也正是每个同学收获进步与成功的时候 。
“团结拼搏 ， 超越自我” ， 这是我们班在体育节开幕式上的口号 ， 其实 ， 在整个成长过程中 ， 作为一个优秀的集体 ， 团结是保障 ， 拼搏是态度 ， 超越自我是目标 。我的班主任格言是：好习惯就是素质 ， 更是强调过程的重要性 。既要有目标 ， 更要有行动 。我们教室前面挂的警句：脚踏实地 ， 志存高远 。你都读懂了吗？
外语学校的学生将来都应该是社会的精英 ， 国家的栋梁 ， 而这一切都取决于你现在的选择 ， 选择什么样的人生态度与学习生活习惯 ， 取决于你每一个点滴的细节 。我们的学长可以在高中直接考入哈佛大学 ， 我们为什么不可以有这样的梦想呢？
细节决定成败 ， 同学们想好了吗？你需要在哪些细节上改善和提高呢？
就让这个疑问句结束这篇回顾与展望吧 。
4.如何写好课后小结的五点方法一、整堂回顾整堂回顾即回顾一节课的得与失 ， 就是给一节课打一个基本分 ， 产生一个总体认识 。
是满意、基本满意还是不满意 。现在的小学语文教材 ， 一节课一般都是二至三课时完成 。
每一课时 ， 都有教学的侧重点：课文内容的了解、字词的掌握、文章结构的分析、写作的指导等等 。这里的回顾就是对已授的一节课作上述各方面的衡量：过程安排是否合理 ， 讲授是否体现了现代语文教学的特点和要求 ， 师生的双边活动在教学效果上的反映如何 ， 等等 。
如我在教完《琥珀》第二课时后 ， 及时进行小结 。通过本节课的教学 ， 使学生知道了琥珀形成和发现的过程 ， 懂得任何事物的形成和发展都必须具备一定的条件 。
学生能按琥珀形成的过程在教师的指导下列简要提纲 ， 但缺乏独立理解课文 ， 抓住关键词句复述琥珀形成过程的能力 。部分学生用“推测”造句存在一定困难 。
通过这样的回顾小结 ， 为下节课调整教学提供了一些参考 。二、佳处回味所谓“佳处” ， 是指在课堂教学中 ， 教学效果较好 ， 自我感觉较满意的环节和片段 。
“佳处”有的反映在教师热情高 ， 训练精彩、得法之处；有的反映在学生学习主动性强 ， 思维活跃之处；有的反映在师生双边活动到位之处……如教师关键性的点拨往往可以增强教学效果 ， 提高学习效率 ， 这就是课堂教学中的佳处 。课后就该细细体味：为什么会产生这种效果？运用了哪些教学手段？是理解词句得到了突破还是指导朗读有特色？是怎样找到突破口的？采用何种方法激发了学生的兴趣等 。