1.二年级六一儿童节的周记该怎么写“六一”儿童节到了，同学们在教室里举行了一次联欢会 。
联欢会开始了第一个上场的是怡婷、舒婷等同学给大家表演小品爱护花草 。你们知道她们为什么要取这个名字吗？原来爱护花草是同学们从小要养成的好习惯，也能让许多同学以后不乱摘花朵 。
她们昂着头、挺着胸、面带微笑地走向讲台，台下一片欢呼，她们穿着美丽的衣服配着优美的动作响亮的歌声一阵又一阵地传到班外 。最后她们把剩下的时间留给了同学们 。
你看联欢会上有的同学在跳舞、有的在唱歌、有的在变魔术、还有的在朗读诗歌呢！ 今年的“六一”儿童节是同学们汗水带来的微笑真希望明年的“六一”快快来到 。
2.二年级六一儿童节的周记该怎么写“六一”儿童节到了，同学们在教室里举行了一次联欢会 。
联欢会开始了第一个上场的是怡婷、舒婷等同学给大家表演小品爱护花草 。你们知道她们为什么要取这个名字吗？原来爱护花草是同学们从小要养成的好习惯，也能让许多同学以后不乱摘花朵 。
她们昂着头、挺着胸、面带微笑地走向讲台，台下一片欢呼，她们穿着美丽的衣服配着优美的动作响亮的歌声一阵又一阵地传到班外 。最后她们把剩下的时间留给了同学们 。你看联欢会上有的同学在跳舞、有的在唱歌、有的在变魔术、还有的在朗读诗歌呢！
今年的“六一”儿童节是同学们汗水带来的微笑真希望明年的“六一”快快来到 。
3.怎么写六一节有感周记“光阴似箭，岁月如歌，”随着时光的流失，不知不觉就经历了几十个春、夏、秋、冬；几十年的人生；几十年的风雨；几十年的岁月；几十年的梦，让人生逐步迈进沧桑岁月 。
岁月不饶人，光阴总是要一分一秒的过去，一时一刻的流失，时光牵着我们的手，一去不回头的往那人生夕日的海洋航行 。我们无法挽留；也无法守护；也无法停步；更无法拒绝 。
只有听从天使的命令，跟随而行 。即使是拖着沉重的脚步；担着很大的担子；冒着风雨；含着饱经风霜的生活也要永不回头的继续往前走 。
当你回头仰望的时候，留下的只是烙印在自己脸上的一道道皱纹，还有深深地刻在内心深处的残年往事 。日子就这样一年一度的过，时光就这样无情无义的流失，让我们又度过了一年的“六一儿童节” 。
这个节日听起来是多么幼稚、多么快活、多么天真、多么可爱，可惜它早已不属于我的节日了 。虽然我还是跨过了这个时光的桥梁，度过了这可爱的一天，但那些天真活泼的校园生活今生再也不会有我的影子；稚气灵灵的儿童团里今生再也不会有我的脚印；幼稚翩翩的歌舞表演中今生再也不会有我的姿态；节目表演的栏目中今生再也不会有我的名字 。
在“六一儿童节”即将来临之际，每当我在楼上听到小区幼儿园的操场里响起一阵阵歌声嘹亮的排练、欢歌笑语的娱乐、嘻嘻哈哈的捉迷，我就在想：小朋友们又要开过“儿童节”了，他们多幸福、多么欢快啊！要是上帝允许我能把我的童年找回来，给她们一起在校园里唱歌、跳舞、捉迷藏、表演各自的节目、施展各自的英姿，那该多好啊！那一天，正好逢上我休息，天气凉爽，雾气蒙蒙，微风绕绕，由于5月的雨水过多，冲淡了初夏的灵感，反而倒像回到了春天的气息 。早餐过后，我从超市买好东西回来，走到幼儿园旁边的林荫道上，刚好碰上幼儿园的孩子们正在老师的组织下，家长的陪同下，活泼乐观，津津有味地表演着他们的各色节目，家长也在参与她们的节目，品尝他们“儿童节”的快活，热闹极了 。