教材前言怎么写( 三 )


(2)绪言则一定要由作者本人来写 , 如达尔文的《〈物种起源〉导言》 。(J补:自序 , 他序)
4、从内容上看:
(1)序言的内容宽泛 , 对原作的内容可作说明 , 也可不作说明 , 如文天祥的《〈指南录〉后序》就未涉及《指南录》的内容;
(2)导言必须用主要篇幅介绍正文的内容要点 。(序言内容可涉及可以不涉及 , 绪言必须涉及)
5、从表达方式上看:
(1)序言的写作可叙事 , 可议论 , 可抒情 , 均根据写作目的的需要来决定 , 甚至可以综合运用多种表现手法 。如毛泽东的《〈农村调查〉序言》以议论为主 , 《胡同文化》则以说明为主 , 房龙的《〈宽容〉序言》则以平静的语言叙述了一个寓言故事 , 《〈呐喊〉自序》就运用了记叙、议论等多种表达方式 。
(2)绪言一般侧重说明 , 多用介绍性的语言 , 如《物种起源》导言 。(序言表达方式多样不固定 , 绪言多为介绍 , 固定为记叙和议论)
6、从与原作的关系来看:
(1)序言是原作之外的文章 , 去掉序言 , 原作仍可独立;
(2)绪言是原作的一部分 , 去掉绪言 , 著作就不完整 。(序言在书文其外 , 绪言是书文的必构成分)
7、从在原作品中所处的位置来看:
(1)序言一般放在原作前面;
(2)绪言只能放在卷首正文前 。如中学教材《物理》、《化学》的第一章《绪言》 。
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4.如何写书的序言原发布者:zggzgyby
如何写序言序言又称序 , 通常用来说明作者的创作意图和写作经过 。也有他人代写的 , 多用来介绍和评论本书内容 。常见的有作者序、非作者序言和译者序三种 。作者序是由作者个人撰写的序言 , 一般用以说明编写该书的意图 , 意义 , 主要内容 , 全书重点及特点 , 读者对象 , 有关编写过程及情况 , 编排及体例 , 适用范围 , 对读者阅读的建议 , 再版书的修订情况说明 , 介绍协助编写的人员及致谢等 。它的标题一般用“序言”或“序” , 比较简单的作者序有时也用“前言” 。当另有非作者撰写的序言时 , 为区别起见 ,  , 可用“前言” , “自序”或“作者序”等 。翻译书的原作者专为中译本撰写的序言 , 标题用“中译本序” 。作者序一般排在目录之前 , 如果其内容与正文直接连贯的 , 也可排在目录之后 。非作者序言是由作者邀请知名专家或组织编写本书的单位所写的序言 , 内容一般为推荐作品 , 对作品进行实事求是的评价 , 介绍作者或书中内容涉及的人物和事情 。它的标题用“序”或“序言” , 文后署撰写人姓名 。非作者序一般都排在目录及作者前言之前 , .如果是为丛书写的序 , 也排在丛书序之前. 。译者序一般着重说明翻译意图 , 有的也包括翻译过程中的某些事务性说明 , 一般以“译者序”为标题 , 内容比较简单的也可以“译者前言”或“译者的话”为标题 , 一般排在目录之前 。对于编辑一组文章或一本书来说 , 撰写前言很重要 。因为读者可以从前言中看出此组文章或书的精华和必须了解之处 。那么 , 怎样写好前言呢?在总体上