1.“什么什么的自述”怎么写嘿嘿!大家好,我是无人不知,无人不晓,勇闯江湖,风度翩翩的带带!人称“修正带”! 小荷作文网
我长着“四叶发”,风一吹,我的头发就“刷刷”的飘了起来!嘿嘿!简直是帅呆了!哈哈哈哈!哈哈哈哈!哦!失礼了!失礼了;其实呢,我是一个用塑料等小东西做成的!身上还印有一个小豆芽,正打着“四叶草”“雨伞”呢,我的形态很可爱哦!旁边还有一首“诗歌”呢!请看:《小豆豆伴儿》道路狭窄,草木丛生,夕阳的露水,沾湿我的衣服!呵呵!不错吧!挺好听吧!咯咯!当然也给了小主人许多帮助呢!
我不但外表美丽,作用也大着呢!还记得有一次,小主人写错了一个字,手忙脚乱,恨不得“跳一支踢踏舞” 。于是,英勇的我舍身为主的跳了出来说:“使用我吧!我来帮你改正错误吧”!小主人看懂了我的心思,并使用了我,不愧是我的小主人啊!简直是“心有灵犀一点通哇!但小主人老写错别字,我都快“春蚕到死丝方尽”,蜡炬成灰泪始干了 。
哎,真希望小主人能少写点错别字!嘿,不过小主人又看透了我,今天只写了11个错别字,我一下子又活力十足!
听了我的介绍,你们会不喜欢我呢?!
2.什么什么的自述 作文电脑的自述
大家好 !我是电脑 。我穿着银灰色的衣服,长着一张长方形的脸,这张脸被称作 显示屏;两只长方体的耳朵里可以传出优美动听的音乐,主人告诉我它叫音响;那椭圆形的鼠标就是我的手了;长方体的身子是我的神经中枢,主人管它叫主机;那又长又扁的键盘就是我的脚 。
我的功能可多啦!工作时,主人可以用我来学习英语、搜索资料、打印作文、网上投稿……休息时,主人可以用我来玩游戏、欣赏音乐、画画、上QQ和同学聊天……我丰富的功能给主人带来了许多快乐 。
主人十分爱惜我 。每次使用时,总是小心地移动着我的手在我脸上点击,轻轻地用手在我的脚上按来按去,还经常用湿毛巾给我擦身子,帮我抹掉灰尘,可舒服啦!
而我的天敌就是病毒 。为此,主人给我安了一道防火墙,并且定时为我杀毒,这使得那些想破坏我的病毒只好望而却步了 。
主人很喜欢使用我在word里打她的作文 。用她那灵巧的手在我的脚上按来按去,打出优美的文章 。我则在一旁配合主人,看着主人的文章,读着那抒情的一字一句,心里真高兴 。
可是,主人却总是抵挡不住我的诱惑,一有空就用我来上QQ和她的同学聊天 。主人每次都说只上10分钟,可是到了10分钟后,她又在嘴里默默念到:“再上10分钟就下 。”但到了时间以后,主人还是克制不住自己,所以往往一上就是四五十分钟 。因为这个,主人的视力可下降了不少,我真替主人担心啊 。
我就是这样,有利有弊,只要你正确地使用我,一定能使你生活更加方便 。现在你了解我了吗
3.“什么什么的自述”怎么写以下内容仅供参考 腹有诗书气自华 如何冲出作文教学的传统藩篱呢?近几年的成败得失,使得我得到了一些有益的启示,在此,就如何培养和提高学生作文能力的问题发表一点浅见 。
一、博览名著,汲取写作营养 。作文是语文能力的集中体现,阅读名著,不仅可以丰富学生的写作内容,而且能提高学生的写作技能 。
“颓笔如山未足珍,读书万卷始神通”以及“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”的诗句,形象地道出了大量阅读对写作的重要作用,只有多读,才能运笔如神 。但学生们的阅读中存在的问题是为读而读,读写脱节,针对这种情况,我指导学生从以下几个方面入手来逐步提高学生的写作能力 。
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