法制报告怎么写( 三 )


一、遵守交通法规 。不闯红灯,不乱穿马路 。在上学路上或放学路上,要自觉靠右沿人行道行走,不追逐打闹 。过马路时要走斑马线、要做到“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”, 。
二、在乘车时,要自觉排队 。在车上不争抢座位,主动为老人、孕妇、残疾人、病人和比自己年龄小的等乘车有困难的人让座 。下车时,按顺序依次下车,不争、不抢,并帮助有困难的人下车 。
三、在行走的路上,不仅自己要遵守交通法规,还要以雷锋叔叔为榜样,主动帮助行走有困难的老人、病残人和幼儿等,做到助人为乐 。
四、未满12周岁不骑自行车,未满16周岁不驾骑电动自行车 。自觉执行学校规定,校园内不骑车、不滑车 。
同时,我们要“小手拉大手,共创文明一起走”,与我们的家长、亲友、熟人共同摒弃不文明行为,自觉遵守交通法规,文明礼让,做文明使者,共同建设美丽、富裕、文明、和谐的新北京 。
交通中有你、有我、有他,有我们共同参与;交通文明需要你、需要我、需要他,需要我们共同营造 。同学们,让我们行动起来,从我做起,从现在做起,为北京道路交通的安全、有序、畅通做出自己的贡献
第二个
我与交通安全
生命是惟一的,是宝贵的,世界因为有了生命而变得精彩 。您的生命,您珍惜吗?要想生命得到保障,请您遵守交通规则 。
在这经济繁荣的社会中,街上的车辆逐渐增多,在你面前疾驰而过,也许就在这时,因为您的疏忽或违规,会给交通带来不便,也会让你的心灵蒙上一层阴影 。
作为父母,总会在孩子外出时,说一句:“注意安全 。”在过马路时,会说:“看好红绿灯 。”也就在红与绿一会儿的转变中,车祸便悄悄降临了 。
这天,我和妈妈在逛街,猛得听见身后一片惊叫 。我急忙向后看去,一辆卡车已经停在一个摔倒在地的小女孩面前 。同时,一群人向那边涌去 。
我和妈妈也挤了过去 。那女孩脸色惨白,胸脯急促地起伏着,过了好一会儿,才“哇”地一声哭了起来 。年轻的司机慌了,旁边的一位中年妇女俯下身,撩起小女孩的裤管和衣袖,那血肉模糊的手脚,真让人心疼,那妇女做了紧急处理,便赶快叫司机送到医院 。女孩被抱上车后,疾驰而去 。周围的群众议论纷纷:“哎,这女孩也真是的,自己不遵守交通规则,弄成这样,幸亏没什么大碍 。”从这起车祸中,让我感受到不遵守交通规则的严重性,这次是没什么事,要真出了什么意外,双方都得承受现实的压力,彼此都得受到良心的谴责 。
像这类的交通事故时有发生,记得去年报道的一则新闻,那真是车毁人亡,惨不忍睹啊!同学们,你们要严格遵守交通法规;家长们,你们要督促孩子认识交通法规 。不要图一时的方便,而让一些不愿看到的事发生 。
在您违规前,想想后果,要知道宝贵的生命只有一次 。俗话说:生命重于泰山 。为了自己,为了家人,为了您的生命,请遵守交通规则吧!
寄语:认识交通法,遵守交通法,愿您一路平安,安全到家 。
4.法制报告的听后感怎么写啊我们常把青少年形容为“祖国的花朵”、“早上八九点钟的太阳” 。一个个美丽的比喻寄托着人们对青少年一代的赞美、祝福和期望,因为他们是国家的未来,民族的希望 。我在为自己是一个园丁,是一位托着太阳升起的人而骄傲地同时,深感责任重大 。。
然而,当听到学校法制教育报告会上少年犯人声泪俱下的诉说时,我震惊了:一个个曾经有过辉煌的孩子,只因一失足就成了千古恨,让人愤恨的同时,更让人痛心 。一个个发人深醒的案例,无时无刻不在提醒我们:青少年是人生的危险期,我们在教孩子们科学文化知识的同时,必须关注他们的思想道德建设问题 。